Народная мудрость гласит: «Здоровье потеряешь — все потеряешь».
Но задумаемся, почему мы теряем этот драгоценный дар.
...Учитель спрашивает школьников, почему они пропустили уроки. В ответ: — Голова болела... — Простудился... — Отравился, наверное... — и так можно продолжать без конца.
Так почему же мы болеем и теряем свое здоровье? Причин здесь немало. Это и плохой воздух, отравленный выхлопными газами автомобилей и ядовитыми выбросами промышленных предприятий. Чрезмерно начиненная различными удобрениями и ядохимикатами почва, которая нас кормит. Это и загрязненная вода, которую мы пьем.
Но болезни возникают и по вине самого человека: взрослого или школьника. Обратите внимание на слово «простуда» в перечне причин отсутствия учеников на уроках. Из-за нее, оказывается, школьники чаще всего и пропускают занятия. Но есть школьники и взрослые, которые полностью избавились от простуды без помощи врачей, благодаря лишь закаливанию.
...У Игоря сильно болела голова, и он не пошел в школу. А как же бедной головушке не болеть? Если он ежедневно подолгу смотрит телепередачи, ложится спать поздно, на свежем воздухе почти не бывает. А головная боль может быть лишь первым признаком начинающегося более серьезного заболевания.
Зуб удалили. Во многих случаях ученик тоже сам виноват. Не чистил зубы или делал это плохо, от случая к случаю. А совет стоматолога пропустил мимо ушей. Он советовал чистить не менее 3 минут и внешнюю и внутреннюю поверхности зубов, старательно удаляя налет на зубах и массируя десны. К тому же некоторые из вас есть предпочитают плюшечки да булочки, леденцы и печенье, а морковку погрызть забывают. На осмотр к стоматологу тоже не каждый идет. А болезнь не ждет — зубы разрушаются. Пережевывание пищи ухудшается, а это дополнительные трудности для желудка. Больные зубы способствуют возникновению болезней сердца, суставов, горла и других органов.
Есть свод правил, которые помогают человеку вырасти здоровым, крепким, жизнерадостным, готовым к преодолению трудностей в труде, учебе и вообще в жизни.
Вот некоторые основные правила, которые в целом и составляют здоровый образ жизни.
Достаточная двигательная активность включает обязательную утреннюю зарядку, дорогу в школу и из школы целиком или, если школа далеко, частично пешком, физкультминутки на уроках, подвижные игры на перемене, выполнение различных домашних дел, требующих мышечных усилий, самообслуживание и общественно полезный труд, активное участие на уроках труда и физкультуры, в спортивных секциях и кружках, подвижные игры во дворе, участие в кроссах, различных спортивных соревнованиях и физкультурных мероприятиях, походы в лес за грибами и ягодами, лыжные прогулки. И многое- многое другое, но желательно на свежем воздухе и никак не меньше 2 часов движения в день.
Гигиена питания предусматривает соблюдение режима (ритма) питания. Лучше всего есть в определенное время 4—5 раз в день, но никак не реже 3 раз. Старайся побольше, если есть возможность, съедать овощей и фруктов, поменьше сладкого, жирного, соленого. Научись так готовить пищу, чтобы в ней побольше сохранялось витаминов.
Правила личной гигиены совсем просты: мыть руки перед едой, ухаживать за зубами, не реже одного раза в неделю мыться горячей водой, ухаживать за ногтями и волосами, содержать в чистоте одежду и обувь, помещение, где ты живешь.
Если чувствуешь, что заболел, то, не мешкая, скажи об этом родителям, учителю. Старайся соизмерять физи- ческие нагрузки со своим состоянием здоровья. Не уклоняйся от медицинских осмотров, которые проводятся в школе. И всегда стремись укрепить свое здоровье.

Задумывались ли вы хоть раз, сколько разных звуков вокруг? Шорох листвы, щебет птиц, журчание и плеск воды. Шум моторов, скрип колес, гудки, звонки. Голоса людей, шаги, звон посуды. Наконец, музыка. В самый тихий час и в самом безлюдном месте ухо всегда улавливает какие-то звуки. И все потому, что везде хоть что-нибудь да движется, колеблется.
Колеблется струна и толкает частицы воздуха, а частицы воздуха толкают друг друга. Все дальше передаются по воздуху колебания струны, и мы слышим, как она поет. Подобные волны идут и от трепещущей листвы, и от дребезжащего звонка. В горле человека и в горлышке соловья колеблются голосо- вые связки.
Дойдут колебания воздуха до пре- пятствия, ударятся об него, как мячик, отразятся и идут обратно. Получилось эхо.
А вот на Луне космонавты не могут разговаривать, как на Земле. Даже мощные взрывы будут там совершенно беззвучными. И не удивительно: на Луне нет воздуха, по которому передаются звуковые волны.
Скорость звука в воздухе в обычных условиях — около 330 м в секунду. Однако звуковые волны распро- страняются не только в воздухе, но и в воде. Притом почти в 5 раз быстрее. Еще быстрее распространяются они в твердых телах, например по стальному стержню. От Москвы до Ташкента около 3 тыс. км. По воздуху звук дошел бы туда за 2 с половиной часа, по воде — за полчаса, а по стальному стержню — за 10 минут. Кстати, и на Луне есть твердое тело — лунная кора. Поэтому взрыв там все же можно «услышать», установив чувствительный прибор на поверхности планеты. Как и всякие другие, звуковые волны имеют определенную длину. Чем короче волны, тем чаще следуют они одна за другой. От этой частоты зависит тон звука. Попробуйте укорачивать поющую струну, прихватывая ее пальцами. Вы услышите, что звук ее становится все более высоким. Теперь вам ясно, почему у людей разные голоса? У тенора голосовые связки колеблются с большей частотой, чем у баса. Однако голоса людей или звуки музыкальных инструментов, которые мы слышим, всегда состоят не из одной, а из нескольких волн разной частоты. Струна, например, извивается одновременно несколькими способами и рождает смесь звуковых волн.
Не всякие колебания воздуха мы можем услышать. Самая маленькая частота, которую воспринимает наше ухо, — 16 колебаний в секунду. Самая большая — в тысячу раз больше, 20 тыс. колебаний в секунду.
Если частоты колебаний меньше 15—20 в секунду, то это инфразвуки, если больше 15—20 тыс. в секунду — ультразвуки (от латинских слов «инфра» — «ниже», «ультра» — «сверх», «за пределами»). Чтобы уловить их, нужны особые приборы.

На небе звезды выглядят маленькими мерцающими огоньками. В действи- тельности каждая звезда — это огром- ный самосветящийся раскаленный газовый шар, состоящий в основном из водорода и гелия. Солнце — одна из звезд, а звезды — это очень далекие от нас солнца.
В недрах звезд содержится вещество большой плотности, а температура измеряется миллионами градусов. При таких условиях идут ядерные реакции синтеза, при которых из более тяжелых ядер атомов образуются более легкие. При этих реакциях и выделяется энергия, не позволяющая звезде сжаться к центру под действием собственной тяжести. Свечение большинства звезд, в том числе и Солнца, обеспечивается реакцией превращения водорода в гелий. При ядерных реакциях синтеза масса звезды превращается в энергию.
Так, например, Солнце светит и «тает», то есть каждую секунду теряет в массе 4 млн. т. Это количество вещества преобразуется в энергию и в конце концов в свет, или, как говорят, в излучение. Но, несмотря на такую расточительность, запасы вещества у Солнца так велики, что и оно, и другие звезды могут оставаться самосве- тящимися телами многие миллиарды лет.
Почти всю свою жизнь звезда сохраняет температуру и размер практически постоянными. Но, когда весь водород оказывается превращенным в гелий, звезда начинает сравнительно быстро расти, излучаемая энергия увеличивается во много раз. Невидимая прежде звезда вдруг вспыхивает, за несколько часов разгорается и становится видимой, иногда даже днем. Такие звезды называют новыми или сверхновыми. Некоторые из них после вспышки резко сжимаются и становятся очень маленькими, но зато чрезвычайно плотными. Их называют нейтронными звездами. Поперечники этих звезд (белых карликов, так как они светятся белым светом) — около 10 км, но вещество их так плотно, что 1 см3 этого вещества может иметь массу до 1 тонны! По размерам звезды сильно отличаются друг от друга. Среди звезд есть такие, которые по объему превосходят Солнце в миллиарды раз, но есть звезды- карлики, которые даже меньше Земли. Однако массы звезд измеряются в пределах 0,1—100 солнечных масс, и поэтому звезды-гиганты очень разрежены, а звезды-карлики, наоборот, отличаются большой плотностью.
Самые горячие звезды выглядят белыми или голубыми. Температура их поверхности от 10 тыс. до 100 тыс. градусов. Некоторые из звезд красно- ватые, как звезда Антарес. Это сравнительно холодные звезды, у них температура поверхности не превосходит 2—3 тыс. градусов. Наше Солнце принадлежит к числу желтых звезд с температурой поверхности 6 тыс. градусов.
Некоторые из звезд меняют свою яркость — их называют переменными звездами.
На всем небе невооруженный глаз в темную ночь видит не более 3 тыс. звезд. Но даже в небольшие телескопы их можно насчитать миллионы. Наиболее яркие, заметные на темном небе звезды древние ученые объединили в созвездия. Каждому созвездию они дали, как правило, сказочное, легендарное наименование. Так появились созвездия Большой Медведицы, Кассиопеи, Волопаса и др.
Надо помнить, что созвездия — группы ярких звезд лишь на небесной сфере кажутся близкими друг к другу. В пространстве звезды одного и того же созвездия, как правило, находятся друг от друга очень далеко.
Есть, однако, звезды, весьма близкие друг к другу и в пространстве. Такие пары звезд называют двойными звездами. Известны также кратные звезды — содружества нескольких звезд. Есть, наконец, во Вселенной и звездные скопления — объединения сотен и тысяч звезд, например Гиады и Плеяды в созвездии Тельца.
О звездах расскажут книги: Комаров В. Н. Приглашение к звездам. М.: Дет. лит., 1985.
Саркисян Е. А. Небесные светила — надежные ориентиры. М.: Просвещение, 1981. Гл. «Звездное небо». С. 5—22.

Трусишка зайка серенький Под елочкой скакал...

Очень это хорошая песенка, и про елочку там все правильно, а вот про зайца, оказывается, не все. Например, если зайка был серенький, то это, скорее всего, заяц-русак и место ему не в лесу, а в поле, в перелесках. Там он и кормится, там и бегает. Русак — крупный заяц, целый зайчище: до 6 кг весом. Весь он буровато-серый, только хвостик, или «цветок», снизу ослепительно белый: это, как у многих животных, сигнал для своих, а опустит заяц хвост — и словно растворился в осенней траве, слился со стогом сена. Как будто на нем маскировочный халат. Уж очень много у зайца врагов: и лиса, и волк, и рысь, и росомаха, да еще хищные птицы: совы, коршуны. Правда, со взрослым зайцем не всегда легко справиться — он и отбиться может. Да, этот трусишка умеет сражаться за свою жизнь: опрокинется на спину и отби- вается мощными задними лапами с длинными когтями. Зайчиха защищает своих зайчат не хуже других зверей, а ведь ей для этого нужно, пожалуй, побольше храбрости, чем волчице или львице. Какая же это трусость? Мы все знаем, что от страха трус прежде всего теряет голову: или несется со всех ног куда попало, или стоит на месте и дрожит от страха. Зайца, конечно, ноги спасают, но стоит посмотреть, как он убегает, например, от гончих собак. Несется, стелется по земле, заложив назад свои длинные уши, а собаки с диким лаем мчатся за ним. Выиграет заяц расстояние и начнет путать след: то назад скакнет, то в сторону, а потом огромным прыжком уйдет со следа и затаится. Сидит и спокойно смотрит, как свирепые псы разгадывают его лесную загадку. Только ушами шевелит да носом двигает. А глаза у зайца не зря «косые» — он видит ими не только вперед и в стороны, но даже и немного назад. Уши тоже во все стороны поворачиваются — не надо зря головой вертеть. Вот и сидит себе заяц спокойно, пока не увидит, что пора удирать. Не очень-то это похоже на трусость.
В лесах на севере живет заяц-беляк. Два раза в год меняет свой маскхалат. Северные леса на зиму укрываются снежным одеялом, даже зеленые ели надевают белые шубы. Плохо пришлось бы зайцу, если бы он остался серым, как летом или осенью. Но беляк осенью линяет, и вместо серой шерстки вырастает снежно-белая. Словно надел зайчик шапку-невидимку, только кончики ушей черные да нос. Заяц-беляк помельче русака, но следы у него пошире — как будто он крупнее. А дело в том, что ему приходится пробираться по снегу и лапы у него сильно обрастают шерстью — тогда можно ходить по снегу, не проваливаясь, как на лыжах.
Русак живет в более теплых местах и устраивает лежку прямо на земле, а беляки на Крайнем Севере даже роют норы. В Арктике зайцы не меняют цвет — только здесь они круглый год белые.
Зайчиха приносит от трех до шести зайчат. Родятся они зрячие, в шерстке — словно игрушечная копия взрослого зайца. Зайчата появляются два, а то и четыре раза в год: самые первые — ранней весной, в конце марта, и называются они «настовики», а последние — поздней осенью — «листопадники».
У русаков зайчиха остается с малы- шами, а вот у беляков обычай другой: накормит зайчат зайчиха и... оставляет совсем одних.
Только это совсем не глупо и вовсе не жестоко: ведь хищные звери прекрасно умеют находить малышей по следу матери, и, если бы зайчиха все время к ним бегала, не миновать бы им чьих- нибудь зубов. А так сидит маленький зайчик на месте и не двигается, молчит. Значит, никто его не учует, не услышит — ведь только лапки оставляют пахучий след. Молоко у зайчихи очень питатель- ное — в 6 раз жирнее коровьего, так что 3—4 дня зайчонок сыт. А потом он начинает двигаться и звать. Тут как раз и зайчиха отправляется искать своих детей. И не обязательно своих: любая зайчиха накормит любого зайчонка. А еще через три-четыре дня зайчата уже могут есть травку. Поначалу объедают все вокруг себя: чтобы поменьше следов оставлять, а там уж и прыгать начнут. Прыгают и оставляют такой же точно след, как взрослый заяц, только поменьше: длинный следок от задних лап — впереди, круглые следы от передних лапок — позади.
Такая уж у зайцев походка. Увидишь такой след — смекни, куда заяц поскакал.
Много интересного о зайцах расскажут книги: Акимушкин И. И. Причуды природы. М.: Мысль, 1981. Гл. «Чем заяц от кролика отличается. Косой ли заяц?». С. 97—100.
Сладков Н. И. Азбука леса: Рассказы, сказки, миниатюры. Л.: Дет. лит., 1986. Гл. «Заяц». С. 81—84.

Каждый из вас мечтает стать сильным, смелым, ловким. Приятно ощущать силу своих мышц, радостно чувствовать, как легки и свободны ваши движения. Что же нужно для этого сделать? Прежде всего необходимо начинать свой день с утренней зарядки.
Казалось бы, как хорошо поспать еще полчасика! Ведь впереди много трудных дел. Стоит ли задавать себе лишнюю работу — сгибаться и разгибаться, разводить руки и приседать? Стоит! Утреннюю гимнастику недаром называют зарядкой. Эти десять минут облегчают переход от сна к бодрство- ванию, заряжают человека на целый день.
А вам зарядка нужна в особенности. Ведь полдня вы сидите за партой, мало двигаетесь.
Зарядка помогает скорее включиться в работу, внимательнее слушать объяснения учителя, быстрее решать задачи и писать.
Существуют специальные схемы примерных упражнений. Они распо- ложены в той последовательности, в которой их нужно делать. Некоторые упражнения полезно выполнять лежа, а некоторые — используя в виде опоры стул или применяя простые предметы — палки, скакалки, гантели, резиновые бинты.
Понятно, что, если изо дня в день повторять одни и те же упражнения, они могут быстро наскучить. Поэтому два-три раза в месяц рекомендуется менять комплекс или постепенно вводить новые упражнения. Каждый комплекс должен состоять не менее чем из 8—10 упражнений, с помощью которых включаются в работу самые различные группы мышц — рук, ног, плечевого пояса, груди, спины, живота, таза и т. п. Выполнять упражнения в каждую сторону нужно не менее 6 раз. Помощь в проведении утренней зарядки вам окажет преподаватель физкультуры, который подскажет, какие упражнения вам необходимы. Не забывайте также радио и телевидение, где регулярно разучивают с ребятами новые комплексы утренней гигиенической зарядки.

С каждым годом на Земле остается все меньше нетронутых уголков природы, где можно увидеть первозданный облик лесов, степей или пустынь. Чтобы сохранить типичные или редкие участки природы со всеми видами растений и животных, государство объявляет их заповедниками. Территория заповедника навсегда останется в своем естественном виде, и наши потомки смогут увидеть здесь природу во всей ее красоте и богатстве.
Заповедники — это прежде всего научные лаборатории в природе. Здесь ученые исследуют сложные законы природы, не измененной человеком.
Накопленные материалы помогают решать важные экологические задачи, следить за изменениями в природе.
В каждом заповеднике есть особенно ценные объекты, охране которых уделяют особое внимание. Например, в Кандалакшском заповеднике охраняются птичьи базары и гнездовья гаги. Пух этой птицы высоко ценится. На побережье озера Байкал расположен Баргузинский заповедник — основное место охраны соболя. В Беловежской пуще много копытных животных — оленей, кабанов, косуль. Здесь живут на воле лесные великаны — дикие быки, зубры. Уже в этом веке дикие зубры были истреблены и только 48 этих лесных красавцев сохранились благодаря зоопаркам. Сейчас на воле зубры обитают только в заповедниках. В Воронежском заповеднике удалось сохранить и успешно размножить бобров.
В заповеднике на склонах Кавказа пасутся на воле стада туров и серн, в ущельях водятся редкие виды птиц. А на берегу Каспия, в Кызыл-Агачском заповеднике, проводят зиму стаи уток, гусей и лебедей, чтобы весной вернуться на свои гнездовья, на далекий север.
В Южной Туркмении, на просторах Бадхызского заповедника, обитают изящные антилопы — джейраны, дикие ослы — куланы. Опытному следопыту удается повстречать здесь даже таких редких животных, как леопард и гиена.
Немало охраняемых территорий создано и в других странах мира. Там их называют чаще национальными парками. Например, в саваннах Вос- точной Африки на многие десятки километров раскинулся национальный парк Серенгети.
На другом материке, в Австралии, благодаря заповедникам и поныне в речках можно увидеть чудо природы — утконоса. В больших мягких сумках на брюхе носят своих детенышей кенгуру. Медлительный сумчатый медведь коала сидит на дереве и питается листвой. Завидев опасность, он забирается повыше, чтобы его не достали. А за последние 10 лет во всем мире создана сеть заповедников нового типа — биосферных. Эти заповедники международного класса, в них ведутся наблюдения за состоянием окружающей среды во всех странах по единой методике. Так ученые узнают о глобальных, наиболее крупных изменениях биосферы Земли — потому и называют эти заповедники биосферными. В мире более 300 биосферных заповедников.

Запахи окружают нас повсюду. Пахнет цветок, еловая шишка, пахнет гниющий пень, трепещущая в сетях рыба, ломоть хлеба. Запах — неотъемлемая примета чуть ли не всего, что окружает человека. Лишенная запаха пища показалась бы безвкусной.
Издавна человек выделил из множества запахов отталкивающие и привлекательные. Одних избегал, другие доставляли ему удовольствие, и он старался сохранить их в своем жилище. Драгоценные благовония приносили в жертву богам, надеясь, что за это они пошлют удачу.
Прошли тысячелетия, и человек обнаружил источники запахов — пахучие вещества. А потом научился создавать прекрасные и наиболее полезные из них. У душистых веществ появилось много новых «профессий». Известная уже 7 тыс. лет камфора стала лекарством при заболеваниях сердца и одной из составных частей новых материалов — пластмасс. Окуривание ладаном ускоряет вызревание плодов.
Для запахов, которые отнюдь нельзя назвать приятными, тоже нашлось применение. В Африке, например, защищают поля от нашествий бегемотов жидкостью, издающей запах льва. Неприятно пахнущее вещество меркаптан добавляют в газ, который горит в кухонной плите. Сам по себе газ не имеет запаха, и об его утечке сообщает меркаптан.
А в лабораториях создаются новые прекрасные ароматы. Людей, которые создают их, называют композиторами, как и тех, кто сочиняет музыку. Из многих простых ароматов они создают сложные сочетания — композиции, настоящие букеты ароматов. Эти ароматы могут доставить наслаждение, как лучшие произведения искусства. К тому же приятные ароматы влияют на настроение, повышают работоспособность.
Ученые еще не установили точно, что такое запах, как мы его ощущаем. Одни считают, что обоняние похоже на чувство вкуса. Это значит, что мы чувствуем запах, когда мельчайшие частички веществ попадают на слизи- стую оболочку носовой полости. Другие предполагают, что запах зависит от формы частиц вещества. На нервных окончаниях носовой полости человека есть лунки разнообразной формы. Конусовидные частицы попали в конусовидную лунку — мы ощущаем один запах, овальные частицы — в овальную лунку, и запах другой.

Многие из вас знают веселую песенку:

Ни мороз мне не страшен, ни жара. Удивляются даже доктора, Почему я не болею, Почему я здоровее Всех ребят из нашего двора.
Потому что утром рано Заниматься мне гимнастикой не лень, Потому что водою из-под крана Обливаюсь я каждый день.

Мальчик закаливает себя. Но успешным закаливание может быть только при соблюдении определенных правил.
Первое — закаливание следует про- водить систематически.
Другое правило — постепенность. Вставайте рано, всегда в одно и то же время. Вы уже стоите на коврике. Форточка открыта. После зарядки приступайте к водным процедурам. Начинать следует с простого — обти- рания как более доступного способа закаливания во все времена года. В помещении 18—20 градусов, вода — 33—35 градусов (постепенно ее темпе- ратура снижается до 18—20 градусов). Сама процедура несложна: намочили полотенце или губку и за 1—2 минуты растерли руки, затем грудь, шею, спину, живот и ноги. После быстро вытерлись насухо. Через месяц можно перейти и к более сильной процедуре — обливанию или душу. Начальная температура воды — 30— 35 градусов. Затем постепенно ее понижают. Обливание начинают с 20—30 секунд и доводят до 2 минут.
Очень сильное закаливающее средство — контрастный душ, когда температура воды непрерывно меняется от горячей до холодной. При этом начинают с минимальной разницы температур, постепенно доводя ее до максимальной.
Если вы живете возле моря, реки, озера или пруда, замените обливания регулярными купаниями в воде. Начи- нать купание можно при температуре воды 18—20 градусов, а воздуха 20— 25 градусов и заканчивать (при систе- матическом купании) при 15 градусах. Первые «пробы» 3—5-минутные, но понемногу они удлиняются до часа.
Рекомендуются и так называемые световоздушные ванны, доступные всем в любое время года, в любую погоду.
Впрочем, и тут начинают с малого: приучают себя к пребыванию на воль- ном воздухе полуобнаженным сначала 15—20 минут при 20 градусах в тени, потом постепенно увеличивают дозу ежедневно минут на 10.
Одновременно необходимо постепенно переходить на более легкую одежду, не кутаться, чаще проветривать комнату, не укрываться на ночь слишком тепло.
Занимайтесь легкой атлетикой, гимнастикой, катайтесь на коньках, на лыжах — и ваши мускулы будут упруги и крепки.
Летом старайтесь больше быть на свежем воздухе — в лесу, у реки. Играйте в мяч, в другие подвижные игры. Ходите в походы. Помните: солнце, воздух и вода — самые верные наши друзья.

«Поле не мерено, овцы не считаны, пастух рогат». Что это такое? Небо, на небе звезды, между ними месяц. Это русская народная загадка. Обычно народная загадка отличается предельной краткостью и заключает в себе определенный вопрос: кто это или что это? «Что краше света белого?» (Солнце.) «Что у нас чаще леса?» (Звезды.) Иногда вопрос носит шут- ливый или саркастический характер: «Когда дурак умен бывает?» (Когда молчит.) Загадки в огромном своем большинстве рифмованы или ритмизованы. В некоторых загадках рифмуется с загадкой отгадка: «Что в избе Самсон?» (Заслон.) Человеку нужно постоянно упражнять свой мозг, чтобы он развивался и разгадывал тайны природы. С глубокой древности люди приучали к этому маленьких детей, загадывая им загадки. А загадка всегда неполное, но очень точное описание какого-нибудь предмета или явления природы. Поразмышляйте немного, и вы поймете, о чем идет речь: «Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает».
Древние люди относились к загадкам серьезно. Когда юноша подрастал, его признавали зрелым мужчиной, воином только после того, как он разгадывал несколько загаданных ему загадок.
В сказках и легендах рассказывали о чудовищах, предлагавших героям самые хитроумные загадки: разгадаешь — останешься жить, а нет — пеняй на себя! Древнегреческий миф рассказывает, что крылатый лев с головой женщины — сфинкс — задал царю Эдипу трудную загадку: «Утром на четырех, в полдень на двух, а вечером на трех. Кто это такой?» Эдип разгадал: «Ребенок- ползун, взрослый человек, старец с костылем!» Побежденный сфинкс в отчаянии бросился со скалы и разбился! Древние люди хотели этим сказать, что человек может разрешить любую тайну суровой природы. Загадка эта обошла весь мир.
В загадках окружающие человека предметы как бы оживают, становятся деятельными соучастниками его трудовой жизни. Здесь и две сестры Дарья да Марья, которые друг на друга глядят, но сойтись не могут (пол и потолок), и четыре братца под одной шапкой (стол), и черный конь, который скачет в огонь (кочерга).
Великие загадки природы по-прежнему окружают человека, и легче, проще, остроумнее будет находить на них ответы тот, кто с детства приучит себя не отступать перед загадками.

Весной, когда с полей начнет сходить снег, а на лесном болоте покажутся первые бурые пятна талой воды, вы можете услышать журавлей.
«Курлы-курлы-курлы», — не очень громко раздается за березовой рощей. Это начинает разговор одна птица. «Курлы-курлы-курлы», — отвечает ей другая, потом третья. Разговор журавлей все ближе и ближе — и вот над полем показался клин журавлиной стаи. Птицы летят медленно, будто старательно вспоминают те места, которые оставили осенью.
Журавли возвращаются домой. Они устали. Сегодня вечером вся стая останется на поле ночевать. А рано утром, еще до восхода солнца, они устроят короткую перекличку, проверят, все ли готовы к новой дороге, потом медленно, но уверенно подни- мутся на крыло и потянутся на свое далекое журавлиное болото.
Там, на лесном болоте, поросшем мхом, клюквой и низкорослыми сосенками, журавли отыщут свои старые, прошлогодние гнезда. Скоро в них появятся два, редко три маленьких голенастых птенца.
Осенью, когда журавлята подрастут, вся стая начинает готовиться к отлету. Тогда вы снова увидите над лесом этих больших, сильных и красивых птиц. Молодые птицы пробуют свои крылья, а старые учат журавлят походному строю.
Затянут небо густые осенние тучи, повиснут над полями холодные частые дожди, и журавли тронутся в далекий путь. Мы будем ждать их обратно, когда сойдет снег и на лесном болоте покажется первая талая вода.
Большие курлыкающие птицы, которых мы обычно видим в нашей средней полосе, — серые журавли. Но в мире обитает еще несколько видов журавлей, иногда почти не схожих между собой.
На юге нашей страны можно встретить журавля-красавку. На голове у него косицы — пучки длинных белых перьев. Есть среди журавлей и белоснежный кра- савец с таинственным именем стерх. Но этот журавль встречается очень редко и только на северо-востоке Якутии. Существует индийский журавль и венценосный. Всех журавлей тщательно охраняют.
О жизни журавлей читайте в книге: Соколов-Микитов И. С. На теплой земле. М.: Дет. лит., 1988. С. 104—106.

В Москве, у академии, где готовят инженеров-летчиков, стоит памятник Жуковскому, «отцу русской авиации», как его назвал В. И. Ленин.
Сам Жуковский никогда летчиком не был. Он был большим ученым, специалистом по механике и матема- тике.
Жители деревни Орехово, недалеко от г. Владимира, где родился Николай Егорович, часто видели, как он пускал в воздух пропеллеры и следил за их полетом, как наблюдал в бинокль за летящими птицами. Иногда он привязывал за спиной матерчатые крылья на деревянных рейках и мчался во весь дух на велосипеде. Видели, как на охоте, подстрелив птицу, он внимательно рассматривал и измерял ее крылья.
А в Московском университете, где Николай Егорович был профессором, он поставил большую трубу, по которой вентилятор гнал сильный поток воздуха (она называется аэродинамической трубой). В ней Николай Егорович испытывал подъемную силу моделей разных форм самолетных крыльев.
С помощью этих опытов и наблюдений, с помощью математических расчетов Жуковский сумел понять, как же должны быть устроены крылья тяжелой машины, могущей поднять человека в воздух.
Жуковский стал основоположником науки аэродинамики. Это наука о том, как строить самолеты и летать на них.
О жизни и работе великого русского ученого Н. Е. Жуковского вы узнаете из книги: Осипов К., Домбровская Е. А. Путь ученого. М.: Дет. лит., 1988

Поэт Жуковский родился вдали от Москвы и Петербурга, в глуши Туль- ской губернии, в селе Мишенском, 29 января 1783 г. Природа наделила его чутким сердцем и большим умом, поэтический строй его души проявился очень рано.
Когда Василию было восемь лет, его отвезли учиться в Тулу, в частный пансион, а затем в Москву — в Мос- ковский благородный пансион.
1802 год открывает начало творческого пути Жуковского. В этом году появляется в лучшем тогдашнем жур- нале — «Вестнике Европы» — его перевод английского поэта Т. Грея («Сельское кладбище»), принесший ему всероссийскую известность, которую еще более упрочила знаменитая элегия «Вечер». Стало ясно, что в России родился новый замечательный поэт.
Задумчивая и нежная лирическая речь полилась, словно музыкальная мелодия, завораживая ритмами, звуками, светлой грустью, исходящей из самых глубин души. Певец пел о тайнах природы, о стремлении к счастью, об изменчивости судьбы. А потом в его новых произведениях — балладах — возникли фантастические существа, черти и ведьмы, призраки, угрожающие и бесцеремонно вмешивающиеся в дела людей.
В. А. Жуковский познакомил Россию с европейскими народными преданиями. Его знаменитые баллады «Людмила» и «Светлана» есть не что иное, как переводы, а точнее, свободные переложения произведения немецкого поэта Бюргера «Ленора», написанного по мотивам немецких народных песен и баллад. Но трудно узнать в переводе Жуковского балладу немецкого поэта. В «Светлане», например, ясно проступают черты русского народного быта, с его обрядами и обычаями. Жуковский стре- мился жить так, чтобы между его поступками и теми идеями и чувствами, которые он исповедовал и которыми пропитана его поэзия, не было расхождения.
Любовь к человеку стала определяющей чертой дел и поступков Жуковского. Он не однажды заступался за Пушкина и защищал его от царского гнева. Его волновала судьба украинского поэта Т. Г. Шевченко, писателя и общественного деятеля А. И. Герцена.
Уже будучи пожилым человеком, Жуковский обрел семью и переселился в Германию.
Умер В. А. Жуковский в 1852 г. Согласно завещанию, тело поэта было перевезено из Баден-Бадена в Россию.
Юный Пушкин в стихотворении «К портрету Жуковского» предсказал долгую счастливую жизнь поэзии своего старшего друга:

Его стихов пленительная сладость Пройдет веков завистливую даль....