Опухоли поджелудочной железы делят на:
■ Доброкачественные
• Аденома
• Фиброма
• Гемангиома
■ Злокачественные
• Аденокарцинома
• Опухоли APUD-системы (их можно отнести к доброкачетсвенным)
• гастринома – синдром Золингера-Эллисона
• соматостатинома
• инсулома и др.
• Саркома
Эпидемиология
Рак поджелудочной железы занимает 4-е место среди опухолей ЖКТ. Мужчины болеют в 2-3 раза чаще. Чаще болеют люди в возрасте 50-60 лет.
■ Доброкачественные
• Аденома
• Фиброма
• Гемангиома
■ Злокачественные
• Аденокарцинома
• Опухоли APUD-системы (их можно отнести к доброкачетсвенным)
• гастринома – синдром Золингера-Эллисона
• соматостатинома
• инсулома и др.
• Саркома
Эпидемиология
Рак поджелудочной железы занимает 4-е место среди опухолей ЖКТ. Мужчины болеют в 2-3 раза чаще. Чаще болеют люди в возрасте 50-60 лет.
Наука » История » История СССР
В дни Февральской революции на улицах Петрограда в рядах рабочих демонстрантов была студентка женского Медицинского института Татьяна Алексеевна Климова- Фортунатова.
Она родилась в городе Тирасполе Херсонской губернии, в мещанской семье. После окончания гимназии уехала на фронт, стала фельдшерицей. Татьяна Алексеевна страстно мечтала получить медицинское образование. Вскоре ей удалось осуществить свою мечту.
События революционного Питера целиком захватили студентку Медицинского института. По заданию большевистской организации она вела агитационно-пропагандистскую работу в воинских частях, среди молодежи, выезжала в деревню для распространения большевистской литературы. В июне 1917 года Татьяна Алексеевна вступила в партию.
В напряженные дни подготовки Октябрьского вооруженного восстания Татьяна Алексеевна при содействии Н. К. Крупской стала организатором первых санитарных отрядов. Основную силу этих отрядов составляли работницы Выборгской стороны.
Она родилась в городе Тирасполе Херсонской губернии, в мещанской семье. После окончания гимназии уехала на фронт, стала фельдшерицей. Татьяна Алексеевна страстно мечтала получить медицинское образование. Вскоре ей удалось осуществить свою мечту.
События революционного Питера целиком захватили студентку Медицинского института. По заданию большевистской организации она вела агитационно-пропагандистскую работу в воинских частях, среди молодежи, выезжала в деревню для распространения большевистской литературы. В июне 1917 года Татьяна Алексеевна вступила в партию.
В напряженные дни подготовки Октябрьского вооруженного восстания Татьяна Алексеевна при содействии Н. К. Крупской стала организатором первых санитарных отрядов. Основную силу этих отрядов составляли работницы Выборгской стороны.
К историческим типам мировоззрения принято относить мифологию, религию и философию. Каждый из этих типов обладает собственной спецификой, а вместе они отражают историческую эволюцию представлений о мироздании и месте человека в нем.
Мифология является самым ранним мировоззренческим комплексом, в котором родовые отношения переносятся на весь мир. То, что свойственно
обществу и человеку, оказывается также свойственно миру. Алексей Федорович Лосев отмечает, что миф представляет собой родовую общину, разросшуюся до масштабов космоса. Способ объяснения в мифе сводится к рассказу о том, кто (что) в каком порядке порождено. Кроме этого, миф отличается синкретичностью, то есть нерасчлененностью явлений, таких, как художественные образы, моральные нормы, религиозные верования, истины познания и т.д. В мифе все связано со всем. Таким образом, мифология является антропосоциоморфным мировоззренческим комплексом.
Религия – более сложное образование, по сравнению с мифологией. В религии вводится представление о структурности мира и иерархии уровней мироздания, различается естественное и сверхъестественное. В целом, религия, как и мифология, является антропосоциоморфным мировоззренческим комплексом, поскольку человек предписывает миру собственные цели и ценности. Собственную потребность в совершенстве человек связывает с абсолютным совершенством вне себя, полагая существующим абсолютный мир, абсолютное бытие.
Мифология является самым ранним мировоззренческим комплексом, в котором родовые отношения переносятся на весь мир. То, что свойственно
обществу и человеку, оказывается также свойственно миру. Алексей Федорович Лосев отмечает, что миф представляет собой родовую общину, разросшуюся до масштабов космоса. Способ объяснения в мифе сводится к рассказу о том, кто (что) в каком порядке порождено. Кроме этого, миф отличается синкретичностью, то есть нерасчлененностью явлений, таких, как художественные образы, моральные нормы, религиозные верования, истины познания и т.д. В мифе все связано со всем. Таким образом, мифология является антропосоциоморфным мировоззренческим комплексом.
Религия – более сложное образование, по сравнению с мифологией. В религии вводится представление о структурности мира и иерархии уровней мироздания, различается естественное и сверхъестественное. В целом, религия, как и мифология, является антропосоциоморфным мировоззренческим комплексом, поскольку человек предписывает миру собственные цели и ценности. Собственную потребность в совершенстве человек связывает с абсолютным совершенством вне себя, полагая существующим абсолютный мир, абсолютное бытие.
Со временем все организмы, в том числе и человек, подвергаются старению. Старение – универсальный процесс снижения уровня функционирования сложных, частично открытых, недостаточно самообновляющихся
систем во времени, затрагивающий все уровни их организации.
Следует отметить, что процесс старения происходит на всех уровнях структурной организации особи:
– молекулярный (увеличение числа повреждений молекулы ДНК, увеличение числа мутаций, уменьшение транскрипционной активности, снижение интенсивности белкового синтеза и т.д.);
– субклеточный (накопление различных веществ, например липофусцина в нервных клетках, сокращение объема шероховатой эндоплазматической сети, накопление свободных радикалов, приводящих к быстрому разрушению биологических структур и др.)
– клеточный, тканевой (снижение скорости самовосстановления клеток, разрастание соединительной ткани в клетках печени, сосудов, легких и пр.)
– органный, системный (возрастные изменения затрагивают все системы органов, такие как сердечно-сосудистую, дыхательную, пищеварительную, мочевыделительную, репродуктивную и т.д.). Суммарный результат старения всего организма заключается в нарастающем снижении жизнеспособности особи, что приводит к прогрессивному повышению вероятности смерти. На продолжительность жизни человека оказывают влияние такие факторы как предрасположенность к различным заболеваниям, которые ускоряют старение; образ жизни человека;
экологическая обстановка, особенности питания и др.
систем во времени, затрагивающий все уровни их организации.
Следует отметить, что процесс старения происходит на всех уровнях структурной организации особи:
– молекулярный (увеличение числа повреждений молекулы ДНК, увеличение числа мутаций, уменьшение транскрипционной активности, снижение интенсивности белкового синтеза и т.д.);
– субклеточный (накопление различных веществ, например липофусцина в нервных клетках, сокращение объема шероховатой эндоплазматической сети, накопление свободных радикалов, приводящих к быстрому разрушению биологических структур и др.)
– клеточный, тканевой (снижение скорости самовосстановления клеток, разрастание соединительной ткани в клетках печени, сосудов, легких и пр.)
– органный, системный (возрастные изменения затрагивают все системы органов, такие как сердечно-сосудистую, дыхательную, пищеварительную, мочевыделительную, репродуктивную и т.д.). Суммарный результат старения всего организма заключается в нарастающем снижении жизнеспособности особи, что приводит к прогрессивному повышению вероятности смерти. На продолжительность жизни человека оказывают влияние такие факторы как предрасположенность к различным заболеваниям, которые ускоряют старение; образ жизни человека;
экологическая обстановка, особенности питания и др.
Антропометрические стандарты – это средние значения признаков физического развития, полученные при обследовании большого контингента людей, однородного по составу (возрасту, полу, профессии и т. д.). Средние величины (стандарты) антропометрических признаков определяются методом математической статистики. Для каждого признака вычисляют среднюю арифметическую величину (Х) и среднее квадратическое или стандартное отклонение (σ – сигма), которое характеризует величину колебаний изучаемого признака. Чем меньше стандартное отклонение, тем однороднее исследуемая группа. Оценка физического развития индивидуума производится на основе сравнения признаков физического развития конкретного человека с региональным стандартом, который разрабатывается на основе массовых исследований.
Оценка по стандартам производится следующим образом. Оцениваемый признак сравнивают по таблице с его средней арифметической величиной и вычисляют разницу между ними. Затем определяют, сколько квадратичных отклонений содержится в этой разнице (для этого разницу делят на величину сигмы). После этого устанавливают уровень физического развития обследуемого.
Индивидуальное физическое развитие принято считать средним (типичным), если его показатели совпадают со средней арифметической (Х) или отличаются от нее на величину ±1σ. При разнице между показателями и X от ±1σ до ±2σ физическое развитие, соответственно, выше или ниже среднего, а при разнице от ±2σ до ±3σ – высокое или низкое. Очень высокое или очень низкое более +3σ, или менее –3σ. Для большей наглядности в оценке физического развития применяют график, который получил название «индивидуальный антропометрический профиль».
Оценка по стандартам производится следующим образом. Оцениваемый признак сравнивают по таблице с его средней арифметической величиной и вычисляют разницу между ними. Затем определяют, сколько квадратичных отклонений содержится в этой разнице (для этого разницу делят на величину сигмы). После этого устанавливают уровень физического развития обследуемого.
Индивидуальное физическое развитие принято считать средним (типичным), если его показатели совпадают со средней арифметической (Х) или отличаются от нее на величину ±1σ. При разнице между показателями и X от ±1σ до ±2σ физическое развитие, соответственно, выше или ниже среднего, а при разнице от ±2σ до ±3σ – высокое или низкое. Очень высокое или очень низкое более +3σ, или менее –3σ. Для большей наглядности в оценке физического развития применяют график, который получил название «индивидуальный антропометрический профиль».
Мне легко зарабатывать деньги.
Мне легко изучать иностранные языки.
Мне не интересно жаловаться другим людям.
Слово мне не отвечает на вопрос кто? Мне. – Кому?
Следовательно, со слова мне предложение начинаться не может. Поэтому в английском языке в таких случаях вместо субъекта стоит it - это.
It (это) is (является) каким? для кого?
Interesting – интересно
Easy – легко
Hard/difficult – трудно
Pleasant – приятно
Мне легко изучать иностранные языки.
Мне не интересно жаловаться другим людям.
Слово мне не отвечает на вопрос кто? Мне. – Кому?
Следовательно, со слова мне предложение начинаться не может. Поэтому в английском языке в таких случаях вместо субъекта стоит it - это.
It (это) is (является) каким? для кого?
Interesting – интересно
Easy – легко
Hard/difficult – трудно
Pleasant – приятно
К стопе во многих видах спорта предъявляются очень высокие функциональные требования. В свою очередь, физические нагрузки, связанные с резкими переменами их ритма и интенсивности, могут способствовать снижению тонуса мышц, растяжению связочного аппарата стопы и, в конечном итоге, развитию плоскостопия. Различают стопу нормальную, уплощенную и плоскую. При осмотре стопы опорной поверхности обращают внимание на ширину перешейка, соединяющего область пятки с передней частью стопы. Кроме того, обращают внимание на вертикальные оси ахиллова сухожилия и пятки при нагрузке.
Определить своды стопы можно при помощи методов плантографии и подометрии.
Плантография – это метод определения сводов стопы путем отпечатка. Для этого на фанеру (40х40 см) наносится тонкий слой типографской краски, которая покрывается белой бумагой. Обследуемый спортсмен встает одной ногой на бумагу и задеживается в этой позе 20-30 с. Бумага с отпечатком стопы снимается. Затем эта процедура повторяется со второй стопой. Обработка плантограммы производится следующим образом: по внутреннему краю отпечатка стопы проводится касательная линия (АБ), из середины которой (точка В) восстанавливается перпендикуляр, пересекающий медиальный край отпечатка в точке Г, а латеральный - в точке Д (рис. 3).
По формуле В.А. Штритера вычисляется индекс.
При индексе от 0 до 36% – высокий свод,
от 36,1 до 43% – повышенный свод,
от 43,1 до 50% – нормальный свод,
от 50,1 до 60% – уплощение свода,
от 60,1 до 70% – плоскостопие.
Определить своды стопы можно при помощи методов плантографии и подометрии.
Плантография – это метод определения сводов стопы путем отпечатка. Для этого на фанеру (40х40 см) наносится тонкий слой типографской краски, которая покрывается белой бумагой. Обследуемый спортсмен встает одной ногой на бумагу и задеживается в этой позе 20-30 с. Бумага с отпечатком стопы снимается. Затем эта процедура повторяется со второй стопой. Обработка плантограммы производится следующим образом: по внутреннему краю отпечатка стопы проводится касательная линия (АБ), из середины которой (точка В) восстанавливается перпендикуляр, пересекающий медиальный край отпечатка в точке Г, а латеральный - в точке Д (рис. 3).
По формуле В.А. Штритера вычисляется индекс.
При индексе от 0 до 36% – высокий свод,
от 36,1 до 43% – повышенный свод,
от 43,1 до 50% – нормальный свод,
от 50,1 до 60% – уплощение свода,
от 60,1 до 70% – плоскостопие.
Голливудская улыбка - эта фраза стала крылатым выражением. На самом деле, ее секреты не так уж и сложны, необходимо просто обратиться в стоматологическую клинику, где за весьма короткий срок, вам решат вашу проблему.
Стоит знать, что любое отбеливание зубов запрещено во время беременности и грудного вскармливания, при некоторых заболеваниях зубов и десен, при слабой эмали, недостатке кальция и аллергии на некоторые химические вещества. К тому же, вам стоит знать, что стопроцентных гарантий вам вряд ли кто - нибудь даст, поэтому, обращаясь в клинику вы должны расчитывать на то, что у вас может и не получиться белоснежная улыбка.
Перед тем, как начинать процедуру отбеливания, стоматологи советуют пройти чистку зубов, так как зубы могут иметь белоснежный цвет от природы, а кофе и сигарет могут его прятать.
Стоит знать, что любое отбеливание зубов запрещено во время беременности и грудного вскармливания, при некоторых заболеваниях зубов и десен, при слабой эмали, недостатке кальция и аллергии на некоторые химические вещества. К тому же, вам стоит знать, что стопроцентных гарантий вам вряд ли кто - нибудь даст, поэтому, обращаясь в клинику вы должны расчитывать на то, что у вас может и не получиться белоснежная улыбка.
Перед тем, как начинать процедуру отбеливания, стоматологи советуют пройти чистку зубов, так как зубы могут иметь белоснежный цвет от природы, а кофе и сигарет могут его прятать.
Основной жалобой при раке этой локализации является механическая желтуха.
Диагностика
Диагностика проводится как при раке головки поджелудочной железы
■ Вид желтухи
■ Уровень обтурации
• Чрескожная чреспеченочная холангиография
• Лапароскопическая холецистохолангиография
• Ретроградная панкреатохолангиография
• Установление причины желтухи
■ УЗИ
■ КТ
■ МРТ
■ Лапароскопия
Диагностика
Диагностика проводится как при раке головки поджелудочной железы
■ Вид желтухи
■ Уровень обтурации
• Чрескожная чреспеченочная холангиография
• Лапароскопическая холецистохолангиография
• Ретроградная панкреатохолангиография
• Установление причины желтухи
■ УЗИ
■ КТ
■ МРТ
■ Лапароскопия
Наука » История » История СССР
В 1917 году на заводе «Сименс – Шуккерт» на Васильевском острове хорошо знали молодого партийного работника Елизавету Коваленко (Куриленко). Еще в 1910 году, семнадцатилетней девушкой, вступила Елизавета Григорьевна в ряды ленинской партии. В 1912–1914 годах она вела партийную работу в Василеостровском районе, собирала деньги на большевистскую газету «Правда», распространяла газету среди рабочих.
Молодая большевичка неоднократно подвергалась репрессиям. В 1912 году ее арестовали, несколько месяцев продержали в тюрьме, а потом выслали из Петербурга. С сентября 1913 года по сентябрь 1916 года она находилась в ссылке в Олонецкой губернии. В Петроград Елизавета Григорьевна вернулась в конце 1916 года, поступила на завод «Сименс – Шуккерт» и сразу же включилась в деятельность большевистской партийной организации.
После Февральской революции рабочие завода «Сименс – Шуккерт» избрали Е. Г. Коваленко в Василеостровский районный Совет рабочих и солдатских депутатов. Как активный партийный работник, она принимала участие в организации встречи В. И. Ленина на Финляндском вокзале 3 апреля 1917 года, была одним из организаторов участия рабочих Василеостровского района в апрельской и июньской демонстрациях трудящихся Петрограда.
В течение весны и лета 1917 года Елизавета Григорьевна вела агитационно-пропагандистскую работу в районе, разъясняла политику и тактику большевистской партии. По списку большевиков она баллотировалась на выборах в Василеостровскую районную думу.
Молодая большевичка неоднократно подвергалась репрессиям. В 1912 году ее арестовали, несколько месяцев продержали в тюрьме, а потом выслали из Петербурга. С сентября 1913 года по сентябрь 1916 года она находилась в ссылке в Олонецкой губернии. В Петроград Елизавета Григорьевна вернулась в конце 1916 года, поступила на завод «Сименс – Шуккерт» и сразу же включилась в деятельность большевистской партийной организации.
После Февральской революции рабочие завода «Сименс – Шуккерт» избрали Е. Г. Коваленко в Василеостровский районный Совет рабочих и солдатских депутатов. Как активный партийный работник, она принимала участие в организации встречи В. И. Ленина на Финляндском вокзале 3 апреля 1917 года, была одним из организаторов участия рабочих Василеостровского района в апрельской и июньской демонстрациях трудящихся Петрограда.
В течение весны и лета 1917 года Елизавета Григорьевна вела агитационно-пропагандистскую работу в районе, разъясняла политику и тактику большевистской партии. По списку большевиков она баллотировалась на выборах в Василеостровскую районную думу.
Философия возникает в определенную историческую эпоху, в определенных регионах, у определенных народов. Вопросы о том, где, когда, почему и как появляется философия, составляют суть проблемы генезиса философии. Предпосылки возникновения философии можно разделить по следующим основаниям.
Во-первых, надо определить, в каком состоянии душа отдельного человека способна породить философское содержание, – назовем эти внутренние причины появления философии ее субъективно-психологическими предпосылками. Во-вторых, надо ответить на вопрос о том, в каком состоянии находится и что из себя представляет та форма духовной культуры, которая предшествует философии, – назовем такие сверхличные причины объективно-духовными предпосылками философии. В-третьих, надо установить особенности общественного устройства, в котором возможность философии превращается в ее действительность, – совокупность таких особенностей составит социально-исторические предпосылки философии.
Вопрос о субъективных основаниях появления философии ставится уже в античную эпоху. Выдающийся философ Древней Греции Платон отмечает, что в начале философии лежит удивление. Удивление фактам, которые прежде и считались, и были обычными, но развернулись к внимательному наблюдателю своей внеобыденной стороной. Способность увидеть в обычном сверхобычное, удивительное и отличает философски настроенный разум. Человек с философским разумом не знает дороги ни на агору, ни в суд, ни в любое общественное собрание; он не стремится к должностям и почестям; забавы, пиршества не влекут его; он не осведомлен в новостях-сплетнях, и даже не знает, что он этого не знает. И дело обстоит так, что лишь тело такого человека обитает в городе, а разум его пренебрегает всем этим как пустым и ничтожным. Разум его парит над всем, испытывая природу природу вещей. Эта характеристика философски настроенного человека дана Платоном в диалоге «Теэтет» и вложена она в уста Сократа.
Во-первых, надо определить, в каком состоянии душа отдельного человека способна породить философское содержание, – назовем эти внутренние причины появления философии ее субъективно-психологическими предпосылками. Во-вторых, надо ответить на вопрос о том, в каком состоянии находится и что из себя представляет та форма духовной культуры, которая предшествует философии, – назовем такие сверхличные причины объективно-духовными предпосылками философии. В-третьих, надо установить особенности общественного устройства, в котором возможность философии превращается в ее действительность, – совокупность таких особенностей составит социально-исторические предпосылки философии.
Вопрос о субъективных основаниях появления философии ставится уже в античную эпоху. Выдающийся философ Древней Греции Платон отмечает, что в начале философии лежит удивление. Удивление фактам, которые прежде и считались, и были обычными, но развернулись к внимательному наблюдателю своей внеобыденной стороной. Способность увидеть в обычном сверхобычное, удивительное и отличает философски настроенный разум. Человек с философским разумом не знает дороги ни на агору, ни в суд, ни в любое общественное собрание; он не стремится к должностям и почестям; забавы, пиршества не влекут его; он не осведомлен в новостях-сплетнях, и даже не знает, что он этого не знает. И дело обстоит так, что лишь тело такого человека обитает в городе, а разум его пренебрегает всем этим как пустым и ничтожным. Разум его парит над всем, испытывая природу природу вещей. Эта характеристика философски настроенного человека дана Платоном в диалоге «Теэтет» и вложена она в уста Сократа.
Постнатальный онтогенез включает в себя период жизни от рождения и до смерти.
У человека выделяют следующие этапы постнатального развития:
1. новорожденность (0-10 дней).
2. грудной возраст (10 дней-1 год).
3. раннее детство (1-3 года).
4. первое детство (4-7 лет).
5. второе детство (у девочек 8-11 лет, у мальчиков – 8-12 лет).
6. подростковый (у девочек 12-15 лет, у мальчиков – 13-16 лет).
7. юношеский (у девочек 16-20 лет, у мальчиков – 17-21 лет).
8. зрелый: I зрелый (у женщин 21-35 лет, у мужчин – 22-35 лет); II зрелый
(у женщин 36-55 лет, у мужчин – 36-60 лет).