Беременность (graviditas) – физиологическое состояние организма самки в период плодоношения от оплодотворения до родов или аборта.
Беременных коров называют – стельными, кобыл (жеребыми), свиноматок (супоросными), овец, коз (суягодными).
Беременности различают:
– первичная – у первородящих;
– вторичная – у повторнородящих;
– одноплодная – у крупных животных;
– многоплодная – у мелких животных;
– физиологическая – характеризуется нормальным состоянием организма;
– патологическая – сопровождается нарушением физиологических процессов и может закончиться прерыванием беременности;
– добавочная – (суперфетация) наблюдается у животных при эндокринных нарушениях, после второго осеменения;
- ложная – зарегистрирована у кошек, собак, свиней после прохождения полового цикла не сопровождающегося осеменением или после осеменения не сопровождающегося оплодотворением.

Для повышения оплодотворяемости и предотвращения эмбриональной смертности необходимо применять ряд приемов и способов при осеменении и после его. Прежде всего, необходимо создать хорошие зоогигиенические условия и обеспечить полноценное кормление животных. Этому способствует активный моцион не менее 3-4 часов (движение, солнечный свет, обмен веществ и газообмен).
На 1 кормовую единицу необходимо иметь 80-100 г п/п, 100-180 г сахара, 2,7-3,2 г фосфора, 4-6 г кальция, 40-50 мг каротина, NACL – 5 г на 100 кг + 4 г на 1 литр молока.
При дефиците кальция и фосфора нарушается кислотно-щелочное равновесие, эмбриогенез. С 1 литром молока выделяется 1,25 г кальция и 1,02 г фосфора.
Калий/ натрий – при избытке калия и недостатке натрия (силосно-сенажные рационы) возникает ацидоз, а это способствует воспалительным процессам, нарушает функцию яичников. Для лактирующей коровы в сутки требуется 40-60 г калия (3-4,5 г на 1 литр).
Недостаток магния (замедлен рост фолликулов) йода (фактор связи между функцией щитовидной железы и гипоталамо-гипофизарным комплексом) цинк (дыхание, катализатор окислительно-восстановительных процессов, нарушение оплодотворения).

Оплодотворение (этапы оплодотворения, полиспермия, суперфекундация).
В 1651 г. Гарвей высказал историческое изречение: «Все живое из яйца» (obis – яйцо)
В1677г. Левенгук и его ученик Гамм (голландские ученые) открыли сперматозоиды (путем микроскопирования) и посчитали, что они являются мельчайшими готовыми зародышами живых организмов и используют материнский организм только для роста и развития. С тех пор встречаются два термина: сперматозоид (семя животного происхождения) и живчик (живой человечек).
В 1759 г. русский академик К.Ф. Вольф развил теорию зарождения.
В 1827 г. – К. Бэр открыл яйцеклетку и заложил основы эмбриологии.
В 1876 г. – Гертвич и Фолль наблюдали впервые процесс оплодотворения.
Для нормального процесса оплодотворения и получения жизнеспособного и полноценного приплода должны соединятся только полноценные половые клетки.
Стадии оплодотворения
Первая стадия – (денудация) освобождение яйцеклетки от фолликулярных клеток (лучистого венца) под воздействием фермента гиалуронидазы, расположенного в акросоме сперматозоида. В этом процессе участвует большое количество сперматозоидов, реакция неспецифическая.

Факторы, способствующие оплодотворению (продвижение половых гамет, сроки переживаемости в половом аппарате).
Оплодотворение – сложный физиологический процесс, состоящий в слиянии двух половых клеток (сперматозоида и яйцеклетки) с последующей ассимиляцией и диссимиляцией этих клеток и образованием качественно новой клетки – зиготы (от греч. zygotos – соедененный вместе).
Процесс оплодотворения обеспечивает материальную непрерывность между поколениями и сочетание у потомков признаков и свойств их родителей.
Различают животных с маточным и влагалищным типами естественного осеменения.
К маточному типу относятся: кобыла и свиноматка; к влагалищному: корова и овца.
Как известно, встреча сперматозоида и яйцеклетки происходит в верхней третьей яйцевода.
Продвижению в верхний отдел яйцевода сперматозоида способствуют следующие факторы:
– динамика полового акта (особенно у животных с маточным типом осеменения)
– реотаксис спермиев – способность движения против тока жидкости (скорость их движения составляет 4,5 мм в минуту или 75 мкм в секунду; длина спермии 65-75 мкм).

При разведении животных практикуют два способа осеменения: естественное и искусственное. При естественном осеменении задача животновода заключается в отборе, подборе и спаривании производителя с соответствующей самкой. Искусственное осеменение исключает спаривание (случку) самца с самкой, а сперму вводят в половые пути самки специальными приборами.
Спаривание (случка) животных осуществляется следующими способами:
– ручная / – варковая / – косячная / – вольная / – классная / – гаремная /.
При ручном спаривании проводят индивидуальный подбор маток к производителям, половой акт протекает под непосредственным контролем и наблюдением животновода. Этот метод позволяет вести точный учет осеменений, регулировать половую нагрузку, проводить ветеринарный осмотр. За одним жеребцом закрепляют 40-50, за быком – 60-100, за бараном 50-60, за хряком – 15-20 маток.
Однако изоляция производителей от маток задерживает проявление половых циклов, затрудняет, особенно в стойловый период, выявление у них половой охоты, способствует ее пропуску. Поэтому при ручном спаривании очень важно уметь правильно выбрать момент осеменения животных, для этого используют самцов-пробников. К спариванию допускают только здоровых животных.

Ведущим методологическим основанием для описания закономерностей в педагогике является диалектический, системно-структурный подход, позволяющий последовательно выявлять существенные, устойчивые, повторяющиеся (т.е. закономерные) связи педагогического процесса. Для установления закономерностей целостного педагогического процесса необходимо проанализировать следующие связи:

1) педагогического процесса с более широкими социальными процессами и условиями;

2) внутри педагогического процесса:

- между образованием, воспитанием, обучением и развитием;

- между воспитанием, самовоспитанием и перевоспитанием;

- между обучением и самообразованием;

- между процессами педагогического руководства и самосовершенствования;

- между субъектами и объектами педагогического процесса.

Целостный педагогический процесс имеет циклический характер и может подразделяться на несколько этапов, отражающих последовательность развития процесса.

Главными этапами можно назвать:

1) подготовку педагогического процесса;

2) осуществление педагогического процесса;

3) анализ результатов.

На этапе подготовки педагогического процесса (подготовительном) создаются необходимые условия его для протекания в заданном направлении и с заданной эффективностью. В ходе него решаются следующие важные задачи:

Важным фактором в получении качественной спермы является правильный режим использования производителей. При этом принимается во внимание вид животного, возраст, индивидуальные особенности (тип высшей нервной деятельности). Садки не должны быть частыми (ухудшается качество и количество спермы) и не редкими (сперматозоиды стареют, снижается активность семенников).
Составляя распорядок дня надо учитывать, что сперму нельзя брать раньше чем через 2 часа после кормления и поения. При установке режима использования учитывают запас спермиев в придатке семенников, количество спермиев в эякуляте.
Режим использования быков: Бычков до 18 мес. 2 садки в декаду, у взрослых быков один раз в 3 дня – дуплетом с интервалом в 5-10 мин. При высоких показателях спермопродукции молодых бычков нормы их использования увеличивают до двух садок дуплетом через 4-5 дней.
– Баранов – в случной сезон семя берут 2-4 раза ежедневно. За 20-30 дней до случной компании – 1 раз в 5 дней.

Половой акт (coitus) – сложный комплекс условных и безусловных рефлексов, обеспечивающий выведение спермиев и секретов придаточных половых желез из полового аппарата самца и введение их в половые пути самки.
Половой акт состоит из следующих рефлексов:
– эрекции;
– обнимательного;
– совокупительного;
– эякуляции.
Все рефлексы относятся к безусловным, однако у животных на них наслаивается комплекс условных рефлексов.
Совокупность безусловных половых рефлексов есть половой инстинкт. Он проявляется одновременно с половой зрелостью и находится в непосредственной зависимости от функционального состояния половых желез и условий существования организма.
Реакция организма на половые гормоны выражается в форме полового влечения, в результате чего происходит спаривания. При спаривании зрительные, слуховые, обаятельные и тактильные восприятия приводят нервную систему животного в возбуждение, обуславливающее проявление рефлексов полового акта.

Образование спермиев происходит в семенных канальцах. Диаметр канальцев 100-200 мкм, длина более 1 метра (общая протяженность 5 км). Снаружи канальцы покрыты базальной мембраной, на которой располагается зародышевый эпителий состоящий: базальные клетки Сертоли и первичные половые клетки. Кроме продукции спермиев эти клетки секретируют эстрогены, ингибин, ГнРГ. Промежуток между клетками Сертоли заполнен сперматогониями, сперматоцитами, сперматидами.
Сперматогенез идет в 4 стадии: размножения, роста, формирования и созревания. Молодые клетки сперматогонного эпителия находятся на базальной мембране извитого канальца (сперматогонии).
В процессе делений сперматогоний А типа половина их переходит в промежуточный тип, а остальные образуют резерв для следующих циклов. Каждый сперматогоний промежуточного типа в результате четырех последовательных делений дает 16 сперматогоний Б типа, последние преобразуются в сперматоциты 1 порядка. Посредством мейоза они превращаются в сперматоциты 2 порядка, содержащие гаплоидный (половинный) набор хромосом. Из каждого сперматоцита 2 порядка образуются два сперматида. Формирование спермиев из сперматид происходит в клетках Сертоли. В каждой клетке Сертоли одновременно помещается до 8-12 сперматид из которых образуются спермии.

Половая система самцов состоит из мошонки, семенников с придатками, спермиопроводов, придаточных половых желез, мочеполового канала (уретра), полового члена (пениса) и препуция.
Мошонка (scrotum) – мешковидное выпячивание кожи нижней стенки живота, состоящее из двух полостей, расположена в паховой области между бедрами в которой подвешены семенники с придатками. Стенка мошонки состоит из трех слоёв: кожи, мускульно-эластичной оболочки и общей влагалищной. Кожа мошонки богата сальными и потовыми железами. Под кожей идет мускульно-эластичная оболочка, которая заворачиваясь во внутрь, делит семенной мешок на две половины, к ней прилегает наружный мускул подниматель семенника.
По средней линии мошонки проходит шов, он соответствует внутренней перегородке. Внутренняя поверхность каждой из полостей выстлана общей влагалищной оболочкой.
Мошонка поддерживает семенники, защищает их от внешних воздействий и обеспечивает постоянную температуру (ниже температуры тела), что особо важно для сперматогенеза (на 3-40 ниже t-тела).
Семенники (testis, orhis) – имеют овальную, вытянутую форму, подвешены в мошонке на семенном канатике, вырабатывают мужские половые клетки и половые гормоны. Семенники окружает собственно-влагалищная оболочка, являющаяся листком брюшины. У быка длина семенника варьирует от 10 до 13 см, ширина 5-6,5 см, масса 300-400 г; такой величины семенники у хряка, а у барана и жеребца они меньше.

Под биотехническим контролем половых циклов следует понимать применение гормонов и других биологически активных веществ, а также технических средств для стимуляции или коррекции функции репродуктивных органов в соответствии с конкретными задачами.
Биотехнологический контроль половой функции самок включает:
– вызывания многоплодия;
– синхронизацию охоты;
– восстановление половых циклов;
– коррекцию времени овуляции;
– регулирование сроков наступления полового сезона (у овец).
Гормональную стимуляцию многоплодия овец впервые применил академик Б.М. Завадский в 40-е годы. Для этой цели он использовал сыворотку жеребых кобыл (СЖК). Этот препарат содержит гонадотропины (фоллитропин, лютропин – ФСГ/ЛГ).
Схема : 1) выбирали овцематок в охоте, 1 – охоту пропускали, а через 14 – 15 суток вводили СЖК в дозе 1000 МЕ и осеменяли.
СЖК сочетается с другими гормонами (Прогестерон → СЖК) и (СЖК + РГ (люлиберин).