Соц ситуация развит предполагает активное включение ч-ка в сферу общественного производства, в сферу труд дят-ти, + в создание собственной семьи и воспит детей. С внутренней стороны соц ситуация развит в период взрослости опред стремлением к самостоятельности, независимости и отнош к ответственности. Осознание личной ответственности за свою жизнь и жизнь близких, готовность принять ответственность-ключевое переживание соц ситуации развития зрелости. Представления о ведущей деят-ти, разработанные Ле­онтьевым и Элькониным для периода детства, нуждаются в уг­лубленном понимании ее сущности в зрелом возрасте. В период взрослости ведущим типом деят-ти явл труд. С позиции акмеологии уточняется, что ведущей деят-ю становится не просто включение в производит жизнь общ-ва, но макс реализация сущностных сил ч-ка в ходе такой деят-ти. Т. о, речь идет о стремлении к высшим, достижениям ч-ка в разных областях- физ, нравст­венной, интеллект, проф. С ценностной стороны взрослость связывают с воспроизводст­вом и творчеством в системе общественных деятельностей. Развит личности в период зрелости остается одной из самых сложных и недостаточно исследованных проблем психоло­гии. Период зрелости личности иногда рассматривается как целевое сост, к к-рому направлено соц и псих развит, а далее происходит простое изменение личностных св-в. Многие психо­логи считают, что личность способна к саморазвитию и особенно в пору зрелости. Но простой констатации этого положения недостаточно; необходимо полное, глубокое и точное знание о закономерностях и факторах этого развит.