Этот период часто называют геронтогенезом, или периодом старения. Люди, достигшие данного возраста, подразделяются на 3 гр: люди пожилого возраста, старческого возраста и долгожители. Переходным сост-ем от зрелости к старости по возрастной периодизации жизненного цикла ч-ка некоторые авторы считают пожилой возраст. Гл особенностью явл процесс старения, к-рый ген запрограммирован. Люди уже не так сильны физ, общий запас энергии становится существенно меньше. Ухудшается деят сосудистой и иммунной систем. Утрачивается живость тканей организма. С точки зрения Эриксона, конечной стадией жизненного цикла явл психосоц конфликт «целостность против отчаяния». Основная потребность в этом периоде- убедиться в ценности прожитой жизни. Ч-к должен оглянуться назад и пересмотреть свои достижения и неудачи. Вопрос о ведущей деят-ти в период поздней взрослости остается открытым для обсуждения и обучения. Считается, что ведущей деят явл внутренняя работа, направленная на принятие своего жизненного пути. В развитии когнитивной сферы происходят изменения, т.к большинство сенсорных функций существенно ухудшаются. Больше всего страдают интеллект функции, требующие скорости процессов. Смысловая память сохраняется. Изменения в эмоц сфере, неконтролируемое усиление аффективных реакций (сильное нервное возбуждение) со склонностью к беспричинной грусти, слезливости. Появляется тенденция к эксцентричности, уменьшению чуткости, погружению в себя и снижению способности справляться со сложными ситуациями, наблюдается привязанность к прошлому, власть воспоминаний. Выход на пенсию изменяет положение и роль людей в обществе, оказывая влияние на развитие мотивационной сферы пожилых людей. Мотивация 60-летнего ч-ка: потребность в самореализации, созидании и передаче наследства. После 70 на передний план выходит др проблема - поддержание физ здоровья на приемлемом ур-не. Проявляется интерес к коллекционированию, занятиям музыкой, живописью и т.п. Семейные отношения дают ч-ку ощущение защищенности, стабильности и прочности, во многом определяют радости и горести пожилого человека. Я-концепцией в старости движет стремление интегрировать свое прошлое, настоящее и будущее, понять связи между событиями собственной жизни. Эффективно интегрировать свою жизнь можно при условии успешного разрешения индивидом нормативных кризисов и конфликтов, выработке адаптивных личностных свойств, умении извлекать полезные уроки из прошлых неудач, способности аккумулировать энергетический потенциал всех пройденных стадий. Ведущими факторами развития продуктивного старения явл самоактуализация Я и ориентация на творческую активность. Среди ряда факторов, обусловливающих социальный и психологический статус пожилого человека, важное место занимает фактор физического здоровья, физической активности, значение которого тем выше, чем старше возраст. Физ состояние, самочувствие во многом определяет место пожилого человека в семье и в обществе. Болезненный характер физического увядания определяет форму психического старения и в целом психическую жизнь. Пожилые женщины при лучших показателях физ здоровья (по сравнению с м) уделяют больше внимания своему здоровью, чаще посещают врачей, чаще жалуются на свои старческие недуги. Позитивные, псих благополучные типы старости:1) продолжение после выхода на пенсию общественной жизни, активное и творческое отношение; 2) устройство собственной жизни - мат благополучие, хобби, развлечения, самообразование; хорошая соц и псих приспособленность; 3) приложение сил в семье, на благо др членам; чаще это женщины. Хандры и скуки нет, но удовлетворенность жизнью ниже, чем в двух первых группах; 4) смысл жизни связывается с укреплением здоровья; более характерно, для мужчин. Этот вид организации жизнедеятельность дает определенное моральное удовлетворение, но иногда сопровождается повышенной тревожностью, мнительностью в отношении здоровья. «-» типы развития: 1) агрессивные ворчуны, 2) разочаровавшиеся в себе и в собственной жизни, одинокие и грустные, глубоко несчастные.