Наука » Педагогика » Дидактика
Программа "Пралеска"- первая национальная программа дошкольного образования, программа нового поколения.
Цель образования в ДУ – гармоничное разностороннее развитие детей.
Основные задачи воспитания и обучения:
1.Охрана и укрепление здоровья ребенка, формирование основ здорового образа жизни;
2.Формирование гуманных взаимоотношений с близкими, обеспечение эмоционального благополучия, психологического здоровья каждого воспитанника;
3.Обеспечение полноценного, своевременного и разностороннего психического развития ребенка;
4.Воспитание личности ребенка, развитие его творческого потенциала, способностей, выявление признаков одаренности;
5. Приобщение детей к общечеловеческим и национальным ценностям культуры.
Основные принципы образовательной работы:
1.Принцип гуманизации;
2.Принцип гармонии трех начал;
3.Принцип природосообразности и индивидуализации воспитательно -образовательного процесса;
4.Принцип оздоровительной направленности воспитания;
5.Принцип взаимосвязи национального и общечеловеческого в образовании;
6.Принцип развития психики в деятельности и общении;
7.Принцип взаимодействия воспитания в семье и ДУ;
Структура программы. Она включает в себя 2 базисных блока и приложение: 1-й базисный блок – общий, посвящен ключевым ориентирам в работе ДУ; 2-й блок – включает в себя характеристики психического и физического развития детей 4-х групп, основные задачи и краткую характеристику содержания и образования детей в группах, структурированные по направлениям: «Я и мир вокруг меня», «Развиваемся в деятельности»; Программу завершает приложение «Психологическая служба в ДУ»
Методическим обеспечением программы является учебно–методический комплекс.
Цель образования в ДУ – гармоничное разностороннее развитие детей.
Основные задачи воспитания и обучения:
1.Охрана и укрепление здоровья ребенка, формирование основ здорового образа жизни;
2.Формирование гуманных взаимоотношений с близкими, обеспечение эмоционального благополучия, психологического здоровья каждого воспитанника;
3.Обеспечение полноценного, своевременного и разностороннего психического развития ребенка;
4.Воспитание личности ребенка, развитие его творческого потенциала, способностей, выявление признаков одаренности;
5. Приобщение детей к общечеловеческим и национальным ценностям культуры.
Основные принципы образовательной работы:
1.Принцип гуманизации;
2.Принцип гармонии трех начал;
3.Принцип природосообразности и индивидуализации воспитательно -образовательного процесса;
4.Принцип оздоровительной направленности воспитания;
5.Принцип взаимосвязи национального и общечеловеческого в образовании;
6.Принцип развития психики в деятельности и общении;
7.Принцип взаимодействия воспитания в семье и ДУ;
Структура программы. Она включает в себя 2 базисных блока и приложение: 1-й базисный блок – общий, посвящен ключевым ориентирам в работе ДУ; 2-й блок – включает в себя характеристики психического и физического развития детей 4-х групп, основные задачи и краткую характеристику содержания и образования детей в группах, структурированные по направлениям: «Я и мир вокруг меня», «Развиваемся в деятельности»; Программу завершает приложение «Психологическая служба в ДУ»
Методическим обеспечением программы является учебно–методический комплекс.
Авторское право на материал
Копирование материалов допускается только с указанием активной ссылки на статью!
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Похожие статьи