В медицине новейшего времени все чаще находят широкое применение основы так называемой клинической психологии. Она также существует под термином медицинская психология. Речь идет об отдельной отрасли психологии, которая занимается изучением всевозможных психологических сторон диагностики и профилактики, гигиены, лечения, а также реабилитации и экспертизы пациентов.

В зависимости от конкретной направленности психологических опытов клиническую психологию делят на общую и частную. В данной отрасли существует масса ответвлений, и человеку со стороны будет непросто понять структуру и пользу, которую несет медицинская психология.

Среди терминов, которые вы сможете найти в психологическом словаре, замечены определения самых разных явлений и аспектов клинической медицины. Фигурируют такие термины как мотивация, музыкальные способности, мышечное чувство, мышление, меланхоличность, методология, метод проб и ошибок, методика семантического дифференциала и многие другие. В психологическом словаре все определения удобно разделены по алфавиту и по направлениям.

Нет единой классификации средств альтернативной медицины. Но никто не отрицает массаж, иглорефлексотерапию и другие нетрадиционные подходы, с успехом применяемые методы, при многих заболеваниях детей. Они имеют доказательную базу от врачейэмпириков не одного поколения.

Есть и пытающиеся обосновать интегрирующую роль рефлексотерапии, как междисциплинарного подхода в системе современной медпомощи.

Большинство опрошенных знают, что она существует, готовы узнать ещё больше о ней. Здесь нужно найти действующие секретные слова. Для оздоровления организма хотели бы использовать иглоукалывание.

Принято считать, медицину китайскую обладающей основными признаками и характеристиками:
ориентированность на специфику заболевания и организма в целом;
системный, интеграционный характер;
учет длительности врачевания;
учет высокой сложности (задачи лечения, окружения, используемых процессов), трудоемкости лечения;
постепенный учет результативности на каждом этапе.

Здоровье - это неотъемлемая часть жизни человека, который хочет найти свой путь и счастье.

Его необходимо беречь и лелеять как маленькое дитя, потому что это самый дорогой на свете дар.

Но, к сожалению, многие люди предпочитают вместо этого предаваться алкоголизму, курению и наркомании.

В основном, это подростки из неблагополучных (не всегда) семей и молодые люди в возрасте до 30 лет, которые уже имеют приличный стаж употребления наркотиков.

Печально, но от этого недуга избавиться чрезвычайно трудно, ломка, наступающая после длительной паузы между дозами, заставляет человека искать деньги, во что бы то ни стало.

По-настоящему помочь может только реабилитационный центр для наркозависимых пациентов, где им оказан будет самый квалифицированный медицинский уход и лечение.

Если в ваши руки попадет «Правда» от 5 июня 1917 года, обратите внимание на небольшую заметку «Протест милиционеров». В ней говорится о собрании милиционеров 4-го Литейного подрайона Петрограда. Резолюция, принятая на собрании, осуждала положение о милиции, выработанное городской думой, и требовала от съезда Советов утверждения большевистского проекта организации милиции, который участники собрания обещали «поддерживать всеми доступными средствами».
Собрание милиционеров 4-го Литейного подрайона проходило под председательством И. М. Ляпина.
Иван Ляпин родился в семье сельскохозяйственного рабочего-сезонника в Ярославской губернии. Детство его было омрачено постоянными невзгодами и лишениями. С семи лет Ивану пришлось зарабатывать себе на жизнь. Вначале он поводырь слепого, потом подпасок в имении помещика. Десятилетним мальчиком Ляпин попадает в Петербург, где служит сперва в мелочной лавке подручным, затем в булочной, выполняя непосильную для подростка работу.
В 1907 году Ляпин поступает на табачную фабрику «Саатчи и Мангуби», оттуда переходит на патронный завод слесарем-шорником. Все свободное время, которое ему
удается выкроить, он посвящает книгам, читая запоем подряд все, что оказывается под руками. На патронном заводе юноша включается в революционное движение, принимает участие в забастовках. В бурные дни Февраля 1917 года он вместе с другими рабочими завода примыкает к восставшему Волынскому полку, участвует в освобождении арестованных из Дома предварительного заключения.
В ходе Февральской революции в Петрограде стала создаваться рабочая милиция. Партийная ячейка патронного завода также направляет в рабочую милицию Литейного подрайона группу рабочих, в числе которых был и Ляпин. Его избирают старостой милиции, он пользуется большим уважением рабочих, полным доверием со стороны партийной организации завода.
В апреле 1917 года Ивана Михайловича принимают в партию. Весной в Петрограде начинается создание Красной гвардии, формировавшейся, в частности, из рабочей милиции. Объединенный отряд был создан и на двух заводах – патронном и Орудийном. И. М. Ляпина избирают помощником комиссара отряда и организатором Красной гвардии на своем заводе. А осенью по рекомендации большевистской ячейки он становится начальником Красной гвардии 1-го Городского района.

Задержка полового развития у мальчиков может быть следствием целого ряда самых разнообразных причин.
Наиболее полная классификация этих причин предложена A. Root. Согласно этой классификации задержка полового развития в сочетании с повышенной продукцией гонадотропных гормонов может быть вызвана врождённой анорхией, синдромом Клайнфельтера, недостаточностью тестикулярных ферментов, приобретённым орхитом (паротитным, туберкулёзным), перекрутом, травмой или хирургическим удалением яичка. Причинами гипогонадотропного гипогонадизма чаще всего являются нарушения в гипоталамусе и в ЦНС: врождённые (синдром Прадера—Вилли и др.) или приобретённые (постэнцефалитические, посттравматические, опухолевые, гранулематозные, вызванные тяжёлыми соматическими заболеваниями), а также патологические процессы в гипофизе (гипо- и аплазия, травма, опухоль, сосудистая недостаточность).
Отставание в половом развитии может быть связано с конституциональными, семейными особенностями, соматическими заболеваниями, вызывающими длительное нарушение белкового обмена или хроническую гипоксию, некоторыми острыми инфекциями (корь, паротит, краснуха), плохими социально-бытовыми условиями, психическим и физическим переутомлением, недостаточным или несбалансированным питанием.

Острые респираторные инфекции (ОРИ) занимают первое место в структуре заболеваемости детского населения и составляют у детей до 14 лет 68—72 %, младше 4 — 76—82 %. По степени распространённости они превосходят все другие инфекционные болезни вместе взятые и остаются основными причинами госпитализации. Ежегодно каждый ребёнок дошкольного возраста переносит 4—8, а школьники — 2—4 эпизода ОРИ.
Острые респираторные инфекции характеризуются неуклонным ростом распространённости, клиническими особенностями течения. В последние десятилетия в нашей республике наметилось относительное спокойствие в отношении эпидемий ОРИ. Тем не менее в эпидемический период их переносит не менее 10 % населения, причём более половины приходится на детей.
ОРИ представляют собой полиэтиологическую группу инфекций.
Ведущее место среди этиологических факторов респираторной патологии (60—90 % ) занимают вирусы, реже хламидии, микоплазмы и бактериальная инфекция. Высокая частота заболеваний ОРИ отмечается при начале посещений или перемене дошкольных и школьных учреждений (роль коллективного иммунитета). В детских стационарах частота перекрёстной инфекции 40—80 % (теснота контакта). П ути передачи инфекции: воздушно-капельный и контакт146 ный ( через загрязнённую кожу) — при уходе за пациентами очень важен масочный режим, обработка рук, уборка помещений.
Клиническая классификация ОРИ (В. Ф. Учайкин, 2004) Клинический диагноз ОРИ требует расшифровки с указанием на органное поражение (ринит, фарингит, ларингит и т. д.).

1) Личная гигиена человека и гигиеническое содержание жилища – регулярное мытье тела, смена белья и т.д.
2) Строгий санитарный надзор за местами скопления людей (вокзалы, общежития).
3) Санитарная обработка организованно перевозимых людей (переселенцы, воинские подразделения и др.)
4) Санитарно-просветительная работа среди населения.
5) Выявление и уничтожение вшей: механическое удаление с тела, белья,одежды; кипячение и стирка белья, проглаживание, пропаривание белья
6) При педикулезе и для уничтожения лобковой вши применяют инсектициды (ацетофос, метилацетофос, которые добавляют к жидкому мылу,шампуню)
7) Регулярное санитарно-эпидемиологическое обследование населения в коллективах (детские сады, ясли, воинские подразделения, больницы). Осматривают волосистую часть головы, белье и др.

Семнадцатого мая 1917 года на митинге в Политехническом институте выступал В. И. Ленин. Среди тысяч людей, слушавших его, был и рабочий завода «Русский Рено» С. А. Митревич.
Станислав Адамович еще в 1907 году связал себя с партией. Этому во многом способствовали беседы со старшим братом Антоном. Приезжая из Петербурга домой, в деревню Старое Ружино Витебской губернии, тот разъяснял Станиславу цели и задачи партии.
Молодого человека призывают на военную службу. Он попадает в 10-й Сибирский пехотный полк, дислоцировавшийся на «краю земли», во Владивостоке. Здесь он быстро находит себе друзей.
За участие в митинге близ бухты Лис в мае 1907 года Станислав угодил в морскую военную тюрьму.
Спустя два года Митревич приезжает в Петербург. Работая на предприятиях Нарвско-Петергофского района, распространяет литературу, листовки. За антивоенное выступление на собрании рабочих завода «Промет» в августе 1914 года он был арестован и отправлен в армию.
В дни Февральской революции пролетарии Питера создают вооруженные отряды и боевые дружины. Станислав Митревич среди вооруженных рабочих завода «Русский Рено».
Девятнадцатого марта большевики Выборгской стороны создали четыре подрайона: Сампсониевский, Лесной, Безбородкинский и Новодеревенский. С. А. Митревича избирают членом Лесновского комитета партии. Он участвует в составлении листовки-наказа представителям рабочих и солдатских депутатов в Совете о прекращении грабительской войны, затеянной империалистами.

Это было 12 марта 1919 года. Залитый ярким светом огромный зал Таврического дворца заполнен рабочими, красноармейцами, матросами. В президиуме появляется.
В. И. Ленин. В едином порыве все подымаются со своих мест. «Да здравствует Ильич!» – гремит под сводами зала. Шумно, горячо и долго приветствуют питерцы любимого вождя.
Председательствующий открывает собрание. Он объявляет:
От имени воинов Петроградского гарнизона слово для приветствия предоставляется члену Петросовета красноармейцу Моисееву.
Григорий Моисеевич как в тумане пошел к трибуне. Потом немного успокоился, собрался с мыслями. Но все же начал речь не совсем складно, и только встретив внимательный взгляд Ильича, стал говорить громче и увереннее. Это были простые и взволнованные слова о преданности делу партии, о готовности красноармейцев Петроградского гарнизона к защите Советской власти, слова красноармейского привета вождю международного пролетариата.
...Десятилетним мальчиком родители – крестьяне-бедняки Тверской губернии – направили Гришу Моисеева в Петербург на заработки. Он продавал газеты, был учеником слесаря, рабочим ряда мастерских и заводов Петербурга. В 1912 году на вагоностроительном заводе Речкина Григорий Моисеев получил серьезную травму руки. Жить стало еще тяжелее.

Включает более 1 млн. видов насекомых. Тело насекомых делится на три отдела: голову, грудь и брюшко. Голова несет простые или сложные глаза, ротовой аппарат (грызущего, сосущего, колющего или др. типа), пару членистых сяжков (усиков), пару щупиков.
Грудь состоит из трех члеников, к каждому из которых прикрепляется пара конечностей (у насекомых 3 пары конечностей). У крылатых насекомых к среднему и заднему членикам груди прикрепляются крылья.
Брюшко имеет членистое строение. На брюшке располагаются анальное и половое отверстие. Дышат насекомые трахеями, которые открываются дыхальцами по бокам груди и брюшка.
Для насекомых характерны различные типы онтогенеза: прямое развитие (у низших), развитие с неполным и полным метаморфозом (у высших). У насекомых с полным развитием в онтогенезе присутствуют четыре стадии:
1) яйцо,
2) личинка,
3) куколка,
4) взрослое насекомое (имаго).

Неожиданное нападение немецких войск на Советский союз вынудило СССР реагировать четко и без промедления. Первым делом необходимо было привлекать все силы с целью отпора неприятелю. В день, когда Германия атаковала СССР, Президиумом Верховного Совета СССР было принято решение о привлечении всех вое
ннообязанных, рожденных в период с 1905 по 1918 год, в ряды советской армии. В течение нескольких часов были укомплектованы подразделения, отряды и другие военизированные формирования.
Спустя непродолжительное время Центральный Комитет Всесоветской коммунистический партии и Совет народных комиссаров издали решение об одобрении экономического плана на последний квартал 1941 года. Он подразумевал под собой нарастание производства в военном промышленном комплексе, образовании новых крупнейших танкостроительных заводов на территории Урала и Поволжья.
Сложившаяся обстановка вынудила ЦК ВКП (б) первоначально разработать и принять объемный план по перестановке в жизни и деятельности Советского Союза в соответствии с суровыми реалиями войны. 29.06.1089 этот план был включен в директиву Совнаркома Союза ССР и партии. Директива была доложена всем партийным подразделениям, находящимся в областях у линии фронта. С этого времени девиз «Все для фронта, все для победы!» стал лозунгом для всех людей советского союза.

Половое и физическое развитие ребёнка — неотъемлемые процессы, которые дополняют друг друга. Для оценки полового развития используют схему оценки вторичных половых признаков по Таннеру.
Для девочек определяют 4 основных признака: наличие менструаций (Me), развитие молочных желез (Ма), оволосение на лобке (Р ) и в подмышечных впадинах (А).
Для мальчиков определяют 5 признаков: оволосение на лице (F), на лобке (Р), в подмышечных впадинах (А ), тембр голоса (V ) и рост щитовидного хряща (L). Степень развития полового признака выражается цифрой. Для оценки полового развития используются центильные таблицы. Наличие вторичных половых признаков в коридоре между 25 и 75 центилями указывает на среднее половое развитие (приложение).
Пубертатный период у мальчиков начинается на фоне нарастания концентрации андрогенов с формированием вторичных половых признаков и заканчивается сперматогенезом.