Переход от раннего детства к дошкольному детству получил название кризиса 3 лет. Такие особенности кризисных возрастов, как трудновоспитуемость, конфликтность с окр-ми и пр в данный период впервые проявл. Кризис 3 лет называют возрастом строптивости. Кризис -ломка взаимоотношений, которые сущ-вали между реб и взрослым. Перестройка отношений возможна только если происходит отделение реб-ка от взрослого. Кризис впервые был описан Э. Келер в работе "О личности 3-летнего реб-ка". Ею были выделены симптомы кризиса: 1)Негативизм -отрицательная реакция, связанная с отнош-ем одного ч-ка к др. Реб-к отказывается подчиняться требованиям. Н. нельзя смешивать с непослушанием. Непослушание бывает и в более раннем возрасте. 2)Упрямство- реакция на свое собственное решение. У. не следует смешивать с настойчивостью. 3)Строптивость- близка к Н и У, но имеет спец особенности. С носит более генерализованный и безличный хар-р. Это протест против порядков, которые сущ дома. 4)Своеволие- стремление к эмансипации от взрослого. Реб-к сам хочет что-то делать. Отчасти напоминает кризис 1 года, но там реб стремился к физ самостоятельности. Здесь речь идет о самос-ти намерения, замысла. 5)Обесценивание взрослых. 6)Протест-бунт. 7)В семье с единственным реб-ком встречается стремление к деспотизму. Семизвездие симптомов кризиса говорит о том, что новые черты всегда связаны с тем, что реб-к начинает мотивировать свои поступки не содержанием ситуации, а отнош-ми с др людьми. Для кризиса важнейшим новообразованием явл возникновение нового чувства «Я». «Я сам». Из новообразований кризиса возникает тенденция к самостоят деят. Тенденция жить общей жизнью со взрослым проходит через все детство; реб, отделяясь от взрослого, устанавливает с ним более глубокие отношения, подчеркивал Эльконин. Кризис 3 лет - перестройка соц отнош реб-ка, смена его позиции по отнош к окр взрослым и к авторитету родителей- он пытается установить новые, более высокие формы отнош с окр-ми. Это также и кризис его личности. По Эльконину, кризис 3 лет - кризис соц отнош.