Давным-давно полицейские, почти такие же, как те, что нарисованы на картинке выше, принадлежали к многочисленным независимым поли­цейским организациям в Америке. Теперь в США существуют 40 000 подразделений, которые зани­маются расследованиями в разных районах и спе­циализируются на определенном виде преступле­ния. Во Франции министерство внутренних дел непосредственно руководит полицией по всей стране, а также косвенным обрезом связано с ра­ботой муниципальной полиции.

Корни этой организации уходят в глубокую древность. Еще в доисторический период вожди древних племен зависели от своих дружин, кото­рые сохраняли мир и спокойствие среди людей и заставляли их выполнять определенные правила. Египетские фараоны поступали так же — исполь­зовали своих солдат в качестве полицейских.

Уже в начале нашей эры Цезарь Август орга­низовал отряд полиции в городе Риме. Он просу­ществовал 350 лет. В его задачу входило следить за выполнением указаний императора.

Где-то между 700 и 800 гг. н.э. возникла новая идея, касающаяся работы полиции. Вместо того, чтобы следить за выполнением указаний, направ­ленных против людей, полиция была призвана охранять закон и защищать людей! Эта идея ока­зала большое влияние на развитие полицейских ор­ганизаций в Англии, а позднее — в США.

Английская полиция использовала принцип «неусыпной бдительности». В отдельных районах по ночам действовал дозор, а днем — стража. Эту систему заимствовали колонисты в США. В каче­стве ночного дозора работали констебли, крепкие мужчины от 16 лет и старше, причем совершенно бесплатно. В отдельных районах эта система ис­пользовалась вплоть до начала XIX века.

В Лондоне глава Полиции Метрополии — ко­миссар - подчиняется министру внутренних дел, то есть правительство осуществляет над ним пря­мой контроль. Вне Лондона практически каждое графство и каждый городок в графстве имеет свое полицейское подразделение, которое подчиняется местным властям. Хотя местная полиция в какой-то мере независима, она все же подотчетна центру.

Право голосовать во время политических вы­боров получило название «право голоса». Благо­даря ему вы можете выбирать людей на государ­ственные посты, а также одобрять или отвергать законы, которые представлены для всенародного обсуждения.

В истории человечества право голоса сущест­вовало чаще всего для особо избранной группы людей. Право каждого человека избирать и быть избранным является полной демократией, но это право и сегодня не везде и не всегда соблюдается. Во все времена существовали определенные огра­ничения! Некоторые из них были правомерными, другие — несправедливыми. Но в разные времена в разных странах существовали ограничения, ко­торые касались возраста человека, его пола, рели-гаи, цвета кожи, образования, материального и социального положения, а также уплаты налогов.

В Древней Греции и Древнем Риме существо­вали ростки демократии. Существовала там и примитивная форма голосования. На общих со­браниях в Афинах, например, люди поднимали руки, когда вопросы касались общественных про­блем. Когда же дело касалось людей, использова­ли тайное голосование. Люди, например, могли снять с поста человека, который попал в неми­лость. Только свободные граждане имели право голосовать. Права голоса не имели рабы и ино­странцы, причем у иностранца не было никаких шансов стать гражданином.

В эпоху Средневековья горожане и свободные граждане в крупных городах имели право выби­рать мэра. Но право голоса имело имущественные ограничения. В эпоху Ренессанса народом управ­ляла аристократия: простой люд права голоса не имел.

Когда в Европе появились первые предприни­матели, с развитием торговли и промышленности право голоса распространилось и на них. Ограни­чения, которые касались возраста и других харак­теристик человека, данных ему от рождения, бы­ли заменены ограничениями, которые касались его материального положения. Ни Американская, ни Французская революции не привели к тому, чтобы привилегированные группы людей подели­лись своим правом голоса с простым людом.

Теперь каждый человек в Великобритании, до­стигший 18 лет, имеет право голоса (за исключе­нием пэров, умалишенных и преступников). До 1832 года только очень немногие обладали в Ве­ликобритании этим правом. А женщин не допу­скали к голосованию вплоть до 1918 года. Тогда до этой процедуры допустили женщин, достигших 30 лет. А в 1928 году все англичане получили право голоса.

Реформа 1832 году упразднила существовав­шую систему голосования и дала право голоса всем мужчинам, владеющим землей (будь то по­мещик или арендатор), стоимость которой была не менее 10 фунтов.

А в 1867 году произошла вторая реформа, давшая право голоса ремесленникам и городским рабочим. А после 1884 году правом голоса стали пользоваться и крестьяне. Теперь каждый человек имеет право голосовать.

В начале прошлого века владелец земли имел право назначать своего кандидата в парламент от так называемого «избирательного округа». Но иногда в таких округах никто не жил, как это бы­ло в округе Старый Сарум в Уилтшире; или зем­ля стала дном искусственного моря, как это слу­чилось в округе Данвич в Саффолке. До 1832 го­да только небольшое количество членов Парла­мента избиралось народным голосованием.

Сегодня каждый кандидат должен предъявить 500 фунтов стерлингов. В случае, если он не на­берет 5% голосов, эти деньги он отдаст в качест­ве штрафа. До 1949 года человек, который жил в одном городе, а свой бизнес вел в другом округе, мог голосовать в обоих округах. Так, выпускник университета мог голосовать за местных кандида­тов, а также за кандидатов, представляющих его университет.

Первая библиотека возникла 8000 лет назад! Жители Древней Месопотамии писали на глиня­ных дощечках с помощью тонкой палочки, кото­рая называлась «клин». Их способ письма изве­стен как «клинопись». Дощечки обжигались, а са­мые ценные из них помещались в специальные конверты из глины, чтобы не портились. Архео­логи нашли тысячи таких дощечек, которые хранились во дворцах и были рассортированы в зави­симости от их тематики. Таковы были первые библиотеки.

Библиотеки Древнего Египта находились в храмах: их охраняли священники. Египтяне писа­ли на папирусе, который затем сворачивали в ру­лон вокруг палки с наконечниками и хранили в сундуках или на полках.

Самой знаменитой была библиотека в Алек­сандрии. Она возникла примерно в 300 году до н.э. Там хранились более 700 000 свитков папи­руса. Все «книги» были классифицированы по 120 темам и описаны в каталогах.

Древние римляне первыми догадались строить публичные библиотеки. Юлий Цезарь планировал создать целую систему публичных библиотек, и после его смерти они стали пользоваться особой популярностью. Богатые жители Рима специально основывали библиотеки для бедняков, а также са­ми собирали огромные коллекции книг для себя. К IV веку в Риме существовало 28 публичных библиотек.

В начале нашей эры библиотеки стали неотъ­емлемой частью церквей и монастырей. Монахи читали и переписывали книги: многие библиотеки поддерживались благодаря их усилиям.

В конце периода Средневековья, когда были построены величественные соборы, люди стали строить маленькие библиотеки при соборах. Уни­верситеты также стали коллекционировать книги. Университеты Парижа, Гейдельберга и Флорен­ции славились своими коллекциями «прикован­ных» книг. Книги было так трудно делать, что их приковывали к стенам большими цепями во избе­жание неприятностей.

К 1400 году Университет в Оксфорде начал собирать библиотеку. В настоящее время его Бодлейнская библиотека самая крупная среди уни­верситетских библиотек.

Публичные библиотеки, какими мы их знаем сегодня, существуют всего 100 лет. Английские политические деятели в начале XIX века призва­ли народ к поддержке библиотек. Наконец в 1850 году английский Парламент разрешил создание библиотек.

Школа — это место, где несколько человек обычно детей, собираются вместе, чтобы получить определенные знания и умения. Вы можете отме­тить две отличительные черты школы: это опре­деленное место, где обучается сразу несколько человек.

Греческие и римские школы стали предшест­венниками всех современных школ и колледжей. Но даже в Греции много веков назад были време­на, когда к одному учителю-профессионалу при­водили одного ученика. Тогда не было ни школ, ни классов.

Позднее греческие ораторы и философы, к ко­торым приходили ученики и которым приходи­лось много путешествовать, чтобы дарить людям знания, начали создавать некоторое подобие школ. Великий греческий философ Платон был первым учителем, который организовал обучение в месте, которое он назвал «академией». Срок обучения составлял там 3-4 года.

Древние школы располагались обычно на пло­щадках, где тренировались военные или устраива­лись парады. Площадки эти назывались гимназия­ми. Позже Аристотель создал свою школу и на­звал ее лицеем. Интересно и другое: в Германии

школы стали называть гимназиями, во Фран­ции — лицеями, а шотландское название шко­лы — академия! Все три названия сохранились со времен Платона и Аристотеля.

Ни одна из этих двух школ не была похожа на современное учебное заведение. Скорее, это были шеста для проведения дискуссий, и только изред­ка ученикам читали лекции или устраивали заня­тия.

Примерно в 250 году древние греки поняли,

что учеников стоит обучать грамматике, поэтому постепенно появились специальные грамматиче­ские школы.

Еще позднее римляне переняли у греков их систему обучения. Римские школы были более похожи на современные. Хотите верьте, хотите нет, но ученики с таким же нежеланием шли в римские школы, как мы порой ходим в современ­ные. Ученикам приходилось рано вставать, заучи­вать сложные правила, иностранный язык и, кро­ме того, вести себя подобающим образом. Непос­лушных и ленивых секли розгами!

Только подумайте, сколько вещей в вашем го­роде ежедневно взвешивают люди! Вам не хватит ни места, ни времени, если вы попытаетесь пере­числить их. Сегодня очень важно уметь правиль­но взвешивать вещи. Это необходимо не только в торговле и на производстве, но и в повседневной жизни. Это умение крайне необходимо в мире на­уки.

Кто же был тот человек, который первым до­гадался, как взвешивать разные предметы? Пожа­луй, мы никогда не узнаем его имени, но истори­ческие книги говорят нам, что произошло это в

Древнем Египте. Около 7000 лет назад египтяне изобрели первые весы. На разные концы длинной горизонтальной балки клали два груза и ждали, пока балка перестанет покачиваться и придет в состояние равновесия.

А вот как примерно выглядели древнейшие на земле весы. К небольшому бруску прикрепляли длинную балку при помощи бечевки, продетой в отверстие в середине балки. К каждому концу балки прикрепляли нитями по чаше. Когда чаши пустовали, балка лежала горизонтально: весы нахолились в состоянии равновесия. Для определе­ния веса любого предмета его клали на одну ча­щу, а на другую помещали груз, который служил эталоном веса, и поэтому его вес был известен каждому.

В течение 5000 лет такая конструкция пред­ставляла собой самые надежные весы, известные человеку. Уже в начале нашего времени древние римляне несколько модернизировали их. Сквозь отверстие в горизонтальной балке стали продевать тонкий стержень или булавку вместо веревки. Та­кие весы стали называть безменом.

Планка, которая свисала со стержня или крючка, имела два конца разной длины. К корот­кому подвешивали предмет, который было необ­ходимо взвесить. Затем определенный грузик дви­гали вдоль длинного конца весов до тех пор, пока они не достигали равновесия.

Эти два приспособления были прадедушками всех известных сегодня современных видов весов.

Сегодня мы можем взвешивать такие вещи, о которых даже не помышляли в древности. Совре­менные весы могут показать, сколько весит чело­веческий волос. А сколько, например, весят бук­вы, написанные на чистом листе бумаги чернила­ми? Современные весы могут показать также, сколько весит нагруженный самосвал.

А в научных лабораториях используют специ­альные, особо точные весы и создают особые ус­ловия для их работы: ведь влажность, вибрация, электрические волны и другие факторы могут по­мешать точной работе весов. Ведь с их помощью можно определить вес с точностью до 1/100 000 000!

Каждая страна в мире пользуется своими спо­собами измерения объема, веса и количества, то есть имеет особую систему мер. Она важна, чтобы успешно вести торговлю и обмен товарами. Но самое трудное заключается в том, что в разных странах эти системы мер не совпадают.

Так, например, Соединенные Штаты заимство­вали у англичан особую, «английскую» систему Сегодня США практически единственная страна, которая использует ее.

Единицы измерения веса, объема и количества дошли до нас из глубины веков. Когда древние римляне хотели измерить длину, они использовали длину ступни в качестве единицы измерения. Англичане до сих пор измеряют длину футами: один фут равен 30,48 см. Дюйм (2,5 см) равен ширине пальца. Длина ярда (91,44 см) равна дли­не руки.

Большие расстояния измеряли в Древнем Ри­ме шагами: 2000 шагов впоследствии стали рав­няться одной миле, или 1,609 км. Конечно, такие эталоны, как длина руки или шага, не были точ­ны. Так, в Древнем Риме фут измеряли 200 раз­личными способами. А в Америке во времена первых переселенцев в разных колониях были разные единицы измерения!

Сегодня очень важно, чтобы единицы измере­ния были одинаковыми для всех стран. Поэтому Конгрессу США дано право установить единые меры. В Вашингтоне, в Бюро Стандартов, хранят­ся эталоны веса и длины. К примеру, есть там брусок из платины, который очень тщательно ох­раняют. Этот брусок является эталоном длины: правильность других единиц измерения можно проверить, сравнив их с эталонами, которые на­ходятся в Вашингтоне. В Великобритании нахо­дится музей единиц измерения: находится он не­далеко от Лондона, в обсерватории города Грин­вич.

Во Франции в 1789 году была принята между­народная система измерения длины, веса и объе­ма. Она получила название «метрической систе­мы». Теперь большинство стран используют ее.

Метрическая система использует метр как основную единицу измерения. Один метр равен 39,37 дюймам. Базируется эта система измерения на цифре 10; каждая последующая единица измере­ния в 10 раз больше предыдущей (например один метр равен 10 дециметрам или 100 см).

В мире денег и монет существует множество захватывающих историй о том, как деньги полу­чили свои имена. Вот несколько таких историй.

Как возникло само слово «монета»? Во време­на Древнего Рима богиня Юнона часто предуп­реждала римлян о всевозможных опасностях. Благодарные римляне поместили монетный двор в храме Юноны и тем самым сделали ее хранитель­ницей финансов. Римляне называли богиню Юно­на Монета, так как латинское слова «монео» озна­чало «предупреждать». Прошло много лет, но со­временное слово «монета» имеет тот же корень.

А английское слово «койн», означающее ме­таллические деньги, произошло от латинского «кунеус», что означало «клин». Штамп, с по­мощью которого печатали мелкие монеты, был похож на клин.

Слово «доллар» восходит к тем временам, ког­да в Богемии располагались серебряные рудники. Монетный двор находился в местечке, под назва­нием Йоахимсталер. Со временем люди стали на­зывать свои деньги талерами, а потом талер пре­вратился в доллар.

Слово «дайм», которое обозначает десять цен­тов, произошло от латинского «децимус», что зна­чит «десятый».

Название американского цента заимствовано из французского языка: там оно означало «сто» Ведь сто центов составляют доллар. Французы же заимствовали его из латинского, где оно читалось «сентум».

Английский фунт произошел от латинского слова «пондо» и обозначало фунт, или меру веса Испанское песо и итальянская лира также пред­ставляли собой меру веса в древности.

А название французских франков произошло от двух латинских слов: «Франкорум Рекс», что значило «король франков». Два этих слова были выбиты на первых французских монетах. А в Пе­ру есть монета, которая называется соль — по-ис­пански это слово обозначает «солнце»: древние инки и перуанцы молились богу-Солнцу.

Названия «крона» и «соверен» означают, что для того, чтобы отлить эти монеты, было получе­но специальное разрешение коронованной особы. Денежная единица Панамы «бальбоа» названа так в честь великого исследователя, а «боливар» в Ве­несуэле — в честь национального героя.

Идея использовать деньги поистине чудесна! Но многие не знают, кому пришла в голову мысль использовать деньги и почему мы их це­ним.

Тысячи лет назад деньги не использовались. У древнего человека существовали бартерные сдел­ки. Это значило, что если он хотел купить то, что не мог произвести сам, то он должен был найти человека, у которого был соответствующий товар. Он должен был предложить что-либо взамен, и если тот человек не нуждался в его товаре, древ­ний человек оставался без нужной ему вещи.

Со временем определенные предметы начали использоваться в качестве денег, так как практи­чески каждый человек хотел приобрести их. На­пример, коровы, табак, зерна, шкуры, соль и бу­сы служили деньгами, так как люди охотно при­нимали их.

В дальнейшем эти товары были вытеснены ку­сочками металла. Часто использовалось золото или серебро. Позднее монеты стали делать из ме­талла определенной чистоты и веса. Они представляли собой определенное количество товаров Несколько монет представляли собой одну коро­ву, или 10 кг табака, и т.д.

Сегодня у нас в распоряжении бумажные деньги и монеты. Их выпускает правительство, и все люди принимают и используют их. Так для чего нам нужны деньги? За что мы их ценим? Мы можем сделать четыре важные вещи с помощью денег.

Во-первых, с помощью денег мы можем вести обмен и торговлю. Предположим, вы хотите ку­пить велосипед, и даже согласны подработать, хо­тя бы подстригая лужайки. Но тот, кому вы стри­жете лужайку, не продает велосипедов. Он лишь платит вам деньги, которые вы относите в мага­зин и покупаете себе за них велосипед. С по­мощью денег вы можете обменять свой труд на любую вещь.

Во-вторых, деньги — это мера ценности. Это значит, что с их помощью можно сравнивать цен­ность разных вещей. Вы собираетесь подстригать газоны за 1,5 фунта в час. Велосипед же стоит 50 фунтов. Вы имеете представление о ценности ве­лосипеда в сравнении с ценностью вашего труда.

В-третьих, деньги — это запас ценности. Вы не сможете долго хранить собранный урожай поми­доров, ведь они быстро портятся. Но если вы продадите их, вырученные деньги вы сможете со­хранить на будущее.

В-четвертых, деньги служат основой будущих платежей. Вы вносите 10 фунтов за велосипед и обещаете заплатить остальное позже. Вы не ста­нете расплачиваться с продавцом помидорами, яйцами или футбольными мячами. Вы договори­лись с владельцем магазина, что остальную сумму несете позже. Вы используете деньги для после­дующих платежей.

Золото — такой редкий и драгоценный металл что вы можете подумать, что добывать его начали лишь недавно. Ничего подобного! Золото — один из древнейших металлов, известных человеку.

Мы никогда не узнаем, когда человек впервые нашел его и обработал, так как все учебники ис­тории написаны намного позже. Но так как золо­то встречается в свободном состоянии (это зна­чит, что оно не всегда содержит природные при­меси), оно было одним из первых металлов, изве­стных человеку.

Следы первых выработок золота обнаружены в Египте. Египтяне начали добывать золото более 5000 лет назад. У нас также есть сведения, что около 4500 лет назад ассирийцы покоряли сосе­дей, чтобы заполучить золото.

Правители Греции и Рима тоже любили этот драгоценный металл. Они грабили страны, кото­рые завоевывали, и заставляли рабов работать в золотодобывающих шахтах. Как видите, добыча золота ведется с незапамятных времен.

В Новом Свете золото, вероятно, также добы­валось с древнейших времен. Когда испанцы вы­садились в Мексике, они обнаружили огромные запасы этого металла в городах ацтеков. В Юж­ной Америке, в Перу, инки также добывали золо­то за сотни лет до того, как пришли белые люди.

Когда где-либо обнаруживали золото, множе­ство искателей приключений устремлялось туда в поисках желтого металла. В 1848 году человек по имени Джон Саттер строил водяную мельницу в Калифорнии. Его помощник, Джеймс Маршалл, метил странные желтые искры среди камней на дне ручья. Эти мелкие желтые частички оказа­лись золотом.

Вести о находке быстро распространились, и началась знаменитая золотая лихорадка 48 года. Большое количество поселенцев, пришедших в Калифорнию в 1849 году, положили начало раз­витию Тихоокеанского побережья в Америке.

Это очень просто: если к двум копейкам вы прибавите еще две, то у вас будет 4 копейки. Но знаете ли вы, что чтобы человек научился думать так, как вы, ему понадобились миллионы лет? Действительно, самое трудное — научить любого ребенка пользоваться современной системой чи­сел.

В древние времена, когда человек хотел показать сколькими животными он владел, он еще не умел пользоваться числами. В большой мешок он клал столько камешков, сколько у него было жи­вотных. Чем больше животных, тем больше ка­мешков. Слово «калькулятор» произошло от ла­тинского «калькулюс», что означало «камень»!

Позднее человек научился использовать сим­волы для разных единиц счета. Он рисовал чер­точку или другую отметку для любого предмета, который он считал, но у него по-прежнему не было слов, чтобы обозначить цифры. Еще позд­нее человек начал считать с помощью пальцев на руке. Так как у нас 10 пальцев на руках, это привело к использованию цифры 10 в системах счета.

В древние времена не существовало единой для всех стран системы счета. Некоторые системы исчисления брали за основу 12, другие — 60, третьи — 20, 2, 5, 8. Система исчисления, кото­рую ввели римляне, была распространена по всей Европе вплоть до XVI века. До сих пор римские цифры используют в часах и для оглавления книг, но такая система цифр была слишком слож­ной.

Система счета, которую мы используем сегод­ня, была изобретена в Индии тысячу лет назад. Арабские купцы распространили ее по всей Евро­пе к 900 году. В этой системе использовались Цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и 0. Это десятичная система, построенная на основе десятки.

Чтобы получить необходимую вам информа­цию, вы часто прибегаете к помощи энциклопе­дии. Это значит, что вы ожидаете увидеть там ин­формацию по всем важным темам. Слово «энцик­лопедия» появилось в Греции и означало «инст­рукции на все случаи жизни». Впервые это слово ввел в английский язык сэр Томас Элиот в 1538 году и расшифровал его как «книга, объясняющая все известные науки и предметы».

Сегодня слова расположены в энциклопедиях в алфавитном порядке, так что в них легко найти нужное слово. Но авторы древних энциклопедий располагали в них слова, как им было угодно. Например, автор одной из средневековых энцик­лопедий начал книгу с повествования о Боге и ангелах, а закончил описанием духов и запахов, Цветов и списком 36 видов яиц.

Самая древняя дошедшая до нас энциклопедия была написана в I веке до н.э. в Риме Плинием. Она называлась «Естественная история». 37 томов книги содержали более чем 20 000 статей. Пли­ний использовал цитаты более чем из 450 авто­ров. Эту книгу считали настолько ценной, что к 1536 году ее переиздавали 43 раза!

Самой большой была третья китайская энцик­лопедия. Один из китайских императоров, кото­рый умер в 1721 году, повелел составить эту кни­гу. Она содержала 5020 томов!

Первую энциклопедию, где слова располага­лись в алфавитном порядке, составил английский священник Джон Харрис. Она вышла в свет в 1704 году и называлась «Универсальный Англий­ский Словарь Науки и Искусств».

Во Франции с 1743 года начала выходить еще одна энциклопедия — «Энциклопеди». Над статья­ми работали многие известные деятели науки, включая Вольтера, Руссо, Дидро, и это отличало ее от других книг.

«Энциклопедия Британика или Словарь Ис­кусств и Науки» впервые был напечатан в Шот­ландии в 1768 году. С 1911 года его выпускают и в Соединенных Штатах.

Вы знаете, как появился словарь? В латыни существовало слово «дикционариус», что означало «коллекция слов». Английский учитель, которого звали Джон Гарланд, впервые назвал так список латинских слов, которые ученики обязаны были знать наизусть. Было это примерно в 1225 году. Английское название толкового словаря произош­ло от этого латинского слова.

Более чем 300 лет ни одно английское слово не появлялось ни в одном словаре. Большинство словарей в Англии были написаны с тем, чтобы помочь людям, изучающим латынь. Названия этих книг были поистине живописными, напри­мер, «Склад для малюток» или «Сад слов».

Наконец в 1552 году первый словарь англий­ских слов вышел в свет. Его составил Ричард Халоэт. Название словаря было длинным: «Абседариум Англико-Латинум про Тирункулис». Как ви­дите, называлась эта книга также по-латыни. Ее отличие от других словарей заключалось в том, что каждое английское слово в нем имело англий­ское объяснение, а уже затем только латинский перевод. Так как словарь поместил английские слова с их объяснениями на первое место, он был признан первым английским толковым словарем.

«Абседариум» содержал 26 000 слов. Он был очень популярен, но весьма дорог. В результате было выпущено большое количество подобных книг, меньших по объему, но более доступных простому читателю.

В те дни создатели словарей не стремились включить в них все слова английского языка: они объясняли только самые сложные. Первая книга под названием «Английский толковый словарь» появилась в 1623 году. Ее составил Генри Кокерем.

В 1807 году в Соединенных Штатах Ной Веб­стер начал работу над огромным словарем, кото­рый вышел в свет в 1828 году. Словарь содержал 12 000 слов и 40 000 комментариев к ним. Никто до Вебстера не проделывал такую работу. Вебстер немного упростил орфографию трудных слов, благодаря чему написание некоторых английских слов в Англии и Америке различается.