Социальная ситуация развития ребенка, поступившего в школу

Наука » Психология » Возрастная психология
Вводит ребенка в нормированный мир отношений, требует организованной произвольности, дисциплины. Ужесточает условия жизни ребенка. Происходит стандартизация условий жизни ребенка.
Ребенок оказывается в ситуации сплошных обязанностей, права уходят на задний план. Обязанности регламентируют ситуацию учебы. Школа и дом – где ребенок обязан, улица – где право имеет. Важно уделять внимание воспитанию межличностного общения.
Авторское право на материал
Копирование материалов допускается только с указанием активной ссылки на статью!

Похожие статьи

Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.