Какие желания возникают у людей после просмотра передачи Камеди Клаб? Наверное, возникает желание также лихо шутить по каждому поводу?
Правда?Но может это не так, и мы ошибаемся?Может, возникает желание, стать врачом и лечить больных? Или очень начинает хотеться быть учителем и учить детей?Может, появляется мечта стать военным и защищать свою Родину или быть хлеборобом, строителем?
У кого- нибудь возникли такие желания после просмотра этой передачи? - Нет.
Представьте - вы выходите на улицу, а там сплошные Миши Галустяны, и все друг над другом смеются. Ужас, да? Да, до такого абсурда докатиться сложно, хотя многие молодые люди под впечатлением этой передачи стремятся выйти на ту или иную сцену, что бы лихо пошутить.
Самая страшная ложь. Самое страшное в другом - когда нам с экранов телевизора показывают вроде бы нормальную жизнь, но добавляют туда чуть- чуть порока, как бы незаметно. Ведь самая страшная ложь - это та ложь, которая состоит на 99%
из правды. Скажите, сколько Вы знаете художественных фильмов, в которых бы главные герои обходились без алкоголя и табака? Пальцев двух рук хватит с лихвой. А теперь назовите фильмы, в которых главные герои курят и пьют. Можно перечислять до утра. Любимейший фильм в нашей стране "Ирония Судьбы" о чём? О том, как один пьяный человек - врач, прилетает по пьяному делу в другой город и обхаживает учительницу, которая любит покурить и не прочь выпить.
Правда?Но может это не так, и мы ошибаемся?Может, возникает желание, стать врачом и лечить больных? Или очень начинает хотеться быть учителем и учить детей?Может, появляется мечта стать военным и защищать свою Родину или быть хлеборобом, строителем?
У кого- нибудь возникли такие желания после просмотра этой передачи? - Нет.
Представьте - вы выходите на улицу, а там сплошные Миши Галустяны, и все друг над другом смеются. Ужас, да? Да, до такого абсурда докатиться сложно, хотя многие молодые люди под впечатлением этой передачи стремятся выйти на ту или иную сцену, что бы лихо пошутить.
Самая страшная ложь. Самое страшное в другом - когда нам с экранов телевизора показывают вроде бы нормальную жизнь, но добавляют туда чуть- чуть порока, как бы незаметно. Ведь самая страшная ложь - это та ложь, которая состоит на 99%
из правды. Скажите, сколько Вы знаете художественных фильмов, в которых бы главные герои обходились без алкоголя и табака? Пальцев двух рук хватит с лихвой. А теперь назовите фильмы, в которых главные герои курят и пьют. Можно перечислять до утра. Любимейший фильм в нашей стране "Ирония Судьбы" о чём? О том, как один пьяный человек - врач, прилетает по пьяному делу в другой город и обхаживает учительницу, которая любит покурить и не прочь выпить.
A. ЗАВАЛ МОЛА
1. Умышленный завал мола ("подсаживание" или падение под игроков, захват соперника в моле) является грубым нарушением правил.
B. ФОРМИРОВАНИЕ/ПРИСОЕДИНЕНИЕ/ПОКИДАНИЕ/ОКОНЧАНИЕ МОЛА
1. При формировании мола игроки без мяча не должны находится впереди игрока с мячом. Это нарушение правил - блокировка.
2. Мол не заканчивается, когда игроки команды без мяча, играющие в моле, покидают мол по собственному желанию. Линия "вне игры" для них будет проходить через переднюю стопу переднего игрока в моле команды с мячом.
3. Мол заканчивается успешно, если игрок команды, держа в руках мяч, "скалывается" в сторону от движения мола. Рефери должен подсказать, что мол окончен. Движение игрока без мяча впереди своего игрока с мячом может быть рассмотрено как блокировка.
Заметка 1: Если игроки не остановились после предупреждения рефери, то они должны быть наказаны.
Заметка 2: Если мол движется вперед в непосредственной близости от линии зачетного поля и игроки защищающейся команды покинули мол, а мол затем
достиг линии зачетного поля и игрок с мячом, ранее находившийся в моле, приземлил мяч в зачетном поле, следует засчитать попытку.
1. Умышленный завал мола ("подсаживание" или падение под игроков, захват соперника в моле) является грубым нарушением правил.
B. ФОРМИРОВАНИЕ/ПРИСОЕДИНЕНИЕ/ПОКИДАНИЕ/ОКОНЧАНИЕ МОЛА
1. При формировании мола игроки без мяча не должны находится впереди игрока с мячом. Это нарушение правил - блокировка.
2. Мол не заканчивается, когда игроки команды без мяча, играющие в моле, покидают мол по собственному желанию. Линия "вне игры" для них будет проходить через переднюю стопу переднего игрока в моле команды с мячом.
3. Мол заканчивается успешно, если игрок команды, держа в руках мяч, "скалывается" в сторону от движения мола. Рефери должен подсказать, что мол окончен. Движение игрока без мяча впереди своего игрока с мячом может быть рассмотрено как блокировка.
Заметка 1: Если игроки не остановились после предупреждения рефери, то они должны быть наказаны.
Заметка 2: Если мол движется вперед в непосредственной близости от линии зачетного поля и игроки защищающейся команды покинули мол, а мол затем
достиг линии зачетного поля и игрок с мячом, ранее находившийся в моле, приземлил мяч в зачетном поле, следует засчитать попытку.
Правильнее его называть "раком бронха".
Эпидемиология
Рак легкого занимает 1 место в мире среди онкологических заболеваний, и 2 место в РБ (после рака кожи). Чаще болеют мужчины (10:1). Обычно он возникает в пожилом возрасте. Ежегодно умирает более 2 млн человек.
Этиология
В развитии рака легкого имеют значение:
■ Курение. Смолы из табака (80% больных раком легкого – курильщики). Смолы вызывают ХОБЛ, снижается защитная реакция слизистой бронхов, цилиндрический эпителий замещается на пло-скоклеточный (метаплазия)
■ Канцерогены:
• 222Rn - бесцветный инертный газ, возникающий при распаде урана-238 (содержится в граните), в подвалах.
• Асбест - промышленный изоляционный материал. Вызывает гиперплазию и дисплазию клеток бронхиального эпителия и способен вызывать мутации в геноме клеток слизистой оболочки трахеи.
• Ионизирующее излучение
■ Заболевания легких
• Туберкулез (деструктивные формы)
• бронхит,
• бронхоэктазы,
• пневмокониозы.
Эпидемиология
Рак легкого занимает 1 место в мире среди онкологических заболеваний, и 2 место в РБ (после рака кожи). Чаще болеют мужчины (10:1). Обычно он возникает в пожилом возрасте. Ежегодно умирает более 2 млн человек.
Этиология
В развитии рака легкого имеют значение:
■ Курение. Смолы из табака (80% больных раком легкого – курильщики). Смолы вызывают ХОБЛ, снижается защитная реакция слизистой бронхов, цилиндрический эпителий замещается на пло-скоклеточный (метаплазия)
■ Канцерогены:
• 222Rn - бесцветный инертный газ, возникающий при распаде урана-238 (содержится в граните), в подвалах.
• Асбест - промышленный изоляционный материал. Вызывает гиперплазию и дисплазию клеток бронхиального эпителия и способен вызывать мутации в геноме клеток слизистой оболочки трахеи.
• Ионизирующее излучение
■ Заболевания легких
• Туберкулез (деструктивные формы)
• бронхит,
• бронхоэктазы,
• пневмокониозы.
1. Well… = ну…
Если Вам задали какой-то вопрос и Вам нужно время, чтобы подумать или сообразить, что ответить, Вы можете закатить глаза и ответить «Well…». Пока Вы говорите «Well…», у Вас есть время подумать. Можно держать паузу и до и после этого слова.
Well…I would like to be a teacher. – Ну, я хотела быть учителем.
What would you like? – Well, I would like a glass of water. – Чего бы Вы хотели? – Ну, я хотела бы стакан воды.
How long would you like to stay? – Well…Maybe, two weeks. - Как долго Вы бы хотели остаться? – Ну, может быть, две недели.
2. Actually = на самом деле, в действительности
Вводное слово, также дает Вам время подумать.
What color would you like? - Actually, I like red. - Какого цвета Вы бы хотели?- На самом деле, мне нравится красный.
3. Pardon?
Если Вы не расслышали, не поняли или Вас толкнули в метро, Вы можете сказать: Pardon? – Не понял.
4. I see. = Понятно. Дословный перевод: я вижу.
Для того чтобы показать, что Вы понимаете собеседника, время от времени можно повторять: I see. - Ясненько.
Если Вам задали какой-то вопрос и Вам нужно время, чтобы подумать или сообразить, что ответить, Вы можете закатить глаза и ответить «Well…». Пока Вы говорите «Well…», у Вас есть время подумать. Можно держать паузу и до и после этого слова.
Well…I would like to be a teacher. – Ну, я хотела быть учителем.
What would you like? – Well, I would like a glass of water. – Чего бы Вы хотели? – Ну, я хотела бы стакан воды.
How long would you like to stay? – Well…Maybe, two weeks. - Как долго Вы бы хотели остаться? – Ну, может быть, две недели.
2. Actually = на самом деле, в действительности
Вводное слово, также дает Вам время подумать.
What color would you like? - Actually, I like red. - Какого цвета Вы бы хотели?- На самом деле, мне нравится красный.
3. Pardon?
Если Вы не расслышали, не поняли или Вас толкнули в метро, Вы можете сказать: Pardon? – Не понял.
4. I see. = Понятно. Дословный перевод: я вижу.
Для того чтобы показать, что Вы понимаете собеседника, время от времени можно повторять: I see. - Ясненько.
Грипп – острое инфекционное заболевание, вызываемое различными серотипами вируса гриппа, передающееся воздушно-капельным путем, характеризующееся поражением респираторного тракта, преимущественно трахеи, проявляющееся выраженной интоксикацией, лихорадкой и умеренным катаральным синдромом.
Клинические проявления. Для гриппа в клинической картине болезни характерно наличие двух основных синдромов: интоксикационного и респираторного. Интоксикационный синдром характеризуется фебрильной лихорадкой с максимальным подъемом температуры в первые двое суток болезни. Длительность лихорадки при неосложненном течении заболевания может составлять до 4–5 дней.
Дети старшего возраста предъявляют жалобы на головную боль (с локализацией в области лба, висков, надбровных дуг), мышечные, костно-суставные боли, боли в глазных яблоках, слабость, разбитость, нарушение сна (инверсия), иногда возможно появление бреда и галлюцинаций.
Клинические проявления. Для гриппа в клинической картине болезни характерно наличие двух основных синдромов: интоксикационного и респираторного. Интоксикационный синдром характеризуется фебрильной лихорадкой с максимальным подъемом температуры в первые двое суток болезни. Длительность лихорадки при неосложненном течении заболевания может составлять до 4–5 дней.
Дети старшего возраста предъявляют жалобы на головную боль (с локализацией в области лба, висков, надбровных дуг), мышечные, костно-суставные боли, боли в глазных яблоках, слабость, разбитость, нарушение сна (инверсия), иногда возможно появление бреда и галлюцинаций.
■ выбор рационального доступа к пораженному органу осуществляется с учетом локализации и то-пографо-анатомических особенностей зоны опухоли, ее размеров, распространенности и функци-онального состояния пациента.
■ техника оперирования - атравматичная
■ орган или ткани, пораженные опухолью, для достижения радикальности иссекаются с учетом распространенности, характера роста опухоли и особенностей метастазирования
• экзофитный рост - линия резекции на 2 см от видимого края опухоли
• эндофитный рост - не менее 6 см!!!
■ радикальным при злокачественной опухоли считается тотальное или субтотальное удаление ор-гана в едином блоке с клетчаткой, содержащей регионарные лимфаузлы в пределах их фасциаль-ного футляра.
■ после операции хирург описывает макропрепарат, отмечает границы резекции, маркирует лим-фаузлы и отправляет материал в лабораторию для морфологического исследования
■ техника оперирования - атравматичная
■ орган или ткани, пораженные опухолью, для достижения радикальности иссекаются с учетом распространенности, характера роста опухоли и особенностей метастазирования
• экзофитный рост - линия резекции на 2 см от видимого края опухоли
• эндофитный рост - не менее 6 см!!!
■ радикальным при злокачественной опухоли считается тотальное или субтотальное удаление ор-гана в едином блоке с клетчаткой, содержащей регионарные лимфаузлы в пределах их фасциаль-ного футляра.
■ после операции хирург описывает макропрепарат, отмечает границы резекции, маркирует лим-фаузлы и отправляет материал в лабораторию для морфологического исследования
Сочетание ультрафиолета и соленой воды разрушает кератиновый слой на их поверхности, из-за чего локоны теряют блеск, пушатся, а кончики секутся и превращаются в подобие хрупкой соломы. Жирные волосы загрязняются еще быстрее, нормальные быстрее теряют свежесть, а сухие – последнюю влагу. Главной ошибкой станет ежедневное мытье головы: из-за нарушения кислотного баланса состояние волос только ухудшится. Подберите мягкий шампунь на основе натуральных компонентов и чередуйте его с ополаскиваниями травяными отварами, которые можно сделать самостоятельно из цветков ромашки и листьев крапивы и шалфея. А пара капель эфирного масла эвкалипта или мяты, добавленные в шампунь, охладят кожу головы, стимулируют рост волос и помогут устранить перхоть.
Чтобы не травмировать локоны лишний раз, откажитесь от фена, плоек и утюжков. В случае, если сушить волосы естественным способом не представляется возможным, хотя бы выберите «холодный» режим.
На время летних месяцев придется забыть о перманентном окрашивании и химической завивке. Если естественный цвет волос категорически не устраивает, воспользуйтесь безаммиачной краской. Она воздействует не так грубо, как стойкая, и склеивает чешуйки, придавая блеск.
Чтобы не травмировать локоны лишний раз, откажитесь от фена, плоек и утюжков. В случае, если сушить волосы естественным способом не представляется возможным, хотя бы выберите «холодный» режим.
На время летних месяцев придется забыть о перманентном окрашивании и химической завивке. Если естественный цвет волос категорически не устраивает, воспользуйтесь безаммиачной краской. Она воздействует не так грубо, как стойкая, и склеивает чешуйки, придавая блеск.
Наука » История » История СССР
В. С. Мицкявичюс (литературный псевдоним Капсукас) – член партии с 1903 года, активный участник Великой Октябрьской социалистической революции, один из организаторов и руководителей Коммунистической партии Литвы.
Винцас Симанович родился в крестьянской семье, в Вилкавишском уезде Ковенской губернии. Учился в Мариямпольской и Митавской гимназиях, а потом в Бернском университете. В 1903 году вступил в Социал-демократическую партию Польши и Литвы и активно участвовал в революционных событиях 1905–1907 годов. Молодой революционер руководил забастовками сельскохозяйственных рабочих в Ковенской губернии, вел пропагандистскую работу в войсках, был редактором ряда социал-демократических газет.
В 1907 году Мицкявичюса-Капсукаса арестовали и приговорили к восьми годам каторжных работ. Однако с каторги он бежал и в начале 1914 года эмигрировал за границу.
В результате глубокого изучения трудов классиков марксизма и личных встреч в эмиграции с В. И. Лениным Мицкявичюс-Капсукас становится убежденным большеви
ком. в редактируемых им за границей литовских социал- демократических газетах и журнале он пропагандирует ленинские лозунги об отношении к империалистической войне, выступает против социал-шовинистов, за сближение литовских социал-демократов с большевиками.
После Февральской революции Мицкявичюс-Капсукас возвращается в Россию, в июне 1917 года вступает в ряды большевистской партии (впоследствии его партийный стаж был установлен с 1903 года). Работая в Петрограде, он отдает все свои силы, организаторский и литературный талант подготовке социалистической революции: редактирует первую большевистскую литовскую газету «Тиеса» («Правда»), выступает как агитатор и пропагандист. Винцас Симанович участвует в работе VI съезда партии.
Во время наступления на Петроград войск Керенского – Краснова партия послала выдающегося литовского революционера комиссаром на Гатчинский участок фронта. Затем он назначается комиссаром Главного казначейства. В декабре 1917 года Совнарком РСФСР назначил В. С. Мицкявичюса-Капсукаса комиссаром по литовским делам в Народном комиссариате по делам национальностей. А в конце 1918 года он возглавил первое Советское правительство Литвы.
Винцас Симанович родился в крестьянской семье, в Вилкавишском уезде Ковенской губернии. Учился в Мариямпольской и Митавской гимназиях, а потом в Бернском университете. В 1903 году вступил в Социал-демократическую партию Польши и Литвы и активно участвовал в революционных событиях 1905–1907 годов. Молодой революционер руководил забастовками сельскохозяйственных рабочих в Ковенской губернии, вел пропагандистскую работу в войсках, был редактором ряда социал-демократических газет.
В 1907 году Мицкявичюса-Капсукаса арестовали и приговорили к восьми годам каторжных работ. Однако с каторги он бежал и в начале 1914 года эмигрировал за границу.
В результате глубокого изучения трудов классиков марксизма и личных встреч в эмиграции с В. И. Лениным Мицкявичюс-Капсукас становится убежденным большеви
ком. в редактируемых им за границей литовских социал- демократических газетах и журнале он пропагандирует ленинские лозунги об отношении к империалистической войне, выступает против социал-шовинистов, за сближение литовских социал-демократов с большевиками.
После Февральской революции Мицкявичюс-Капсукас возвращается в Россию, в июне 1917 года вступает в ряды большевистской партии (впоследствии его партийный стаж был установлен с 1903 года). Работая в Петрограде, он отдает все свои силы, организаторский и литературный талант подготовке социалистической революции: редактирует первую большевистскую литовскую газету «Тиеса» («Правда»), выступает как агитатор и пропагандист. Винцас Симанович участвует в работе VI съезда партии.
Во время наступления на Петроград войск Керенского – Краснова партия послала выдающегося литовского революционера комиссаром на Гатчинский участок фронта. Затем он назначается комиссаром Главного казначейства. В декабре 1917 года Совнарком РСФСР назначил В. С. Мицкявичюса-Капсукаса комиссаром по литовским делам в Народном комиссариате по делам национальностей. А в конце 1918 года он возглавил первое Советское правительство Литвы.
Наука » История » История СССР
Типичным было начало трудового пути питерского слесаря-механика Михаила Ивановича Тылочкина. Четырнадцатилетним мальчиком привел его отец к хозяину кустарной механической мастерской и здесь по кабальному договору он четыре года работал бесплатно за одну лишь скудную пищу. Грубый хозяйский окрик, зуботычины, издевательства, тяжелый подневольный труд – все это пришлось испытать ему в полной мере.
В 1911 году Тылочкин поступил на небольшой завод Русского общества беспроволочного телеграфа и телефона.
В России в то время назревал новый революционный подъем, и молодой рабочий вскоре стал участвовать в забастовках, распространять по поручению большевиков листовки, газеты. Не раз испытывал он на себе жандармские кулаки, казачьи нагайки, довелось ему отсидеть две недели в полиции. Во время одной из забастовок Михаила Тылочкина избрали в стачечный комитет. После этого он стал «неугодным» начальству, и его вынудили уйти с завода.
Весной 1913 года Тылочкин начал работать на заводе Гейслера. Здесь он вступил в кружок, организованный большевиками, а осенью его приняли в РСДРП(б). Вскоре Михаил вошел в состав исполнительного бюро заводской партийной ячейки, стал агитатором, одним из активных работников районного органа помощи политзаключенным и их семьям.
Февральская революция застала М. И. Тылочкина на заводе «Лоренц». Он – один из организаторов забастовки и демонстрации против самодержавия, участвует в разоружении городовых, в освобождении политических заключенных из тюрем, в создании районной партийной организации Петроградской стороны. С июня Тылочкин – член райкома партии и районного Совета. А у себя на заводе он секретарь и казначей партийной ячейки, уполномоченный союза металлистов, секретарь совета старост.
Материальной основой хранения, передачи и реализации наследственной информации являются нуклеиновые кислоты. Нуклеиновые кислоты это полимеры, состоящие из мономеров – нуклеотидов. Каждый нуклеотид включает в себя три компонента: сахар (пентозу), фосфат и азотистое основание. В зависимости от вида основания выделяют следующие типы нуклеотидов: пуриновые (аденин, гуанин) и пиримидиновые (цитозин, тимин, урацил).
Среди нуклеиновых кислот различают дезоксирибонуклеиновую (ДНК) и рибонуклеиновую (РНК) кислоты. ДНК является материальным субстратом наследственности и изменчивости. Модель строения ДНК была предложена Уотсоном и Криком в 1953 г.
Согласно этой модели, молекула ДНК состоит из двух антипараллельных цепочек соединенных между собой водородными связями по принципу комплементарности (т.е. аденин всегда соединяется с тимином, а гуанин с цитозином). ДНК обладает уникальными свойствами: способностью к самоудвоению (ауторепродукции или репликации) и к транскрипции. Кроме того, последовательность нуклеотидов в ДНК формирует генетический код, посредством которого записывается информация о видовых и индивидуальных особенностях признаков и свойств организма.
Перечисленные особенности химической структуры и свойств ДНК обусловливают выполняемые ею функции. ДНК хранит, передает и реализует наследственную информацию.
Среди нуклеиновых кислот различают дезоксирибонуклеиновую (ДНК) и рибонуклеиновую (РНК) кислоты. ДНК является материальным субстратом наследственности и изменчивости. Модель строения ДНК была предложена Уотсоном и Криком в 1953 г.
Согласно этой модели, молекула ДНК состоит из двух антипараллельных цепочек соединенных между собой водородными связями по принципу комплементарности (т.е. аденин всегда соединяется с тимином, а гуанин с цитозином). ДНК обладает уникальными свойствами: способностью к самоудвоению (ауторепродукции или репликации) и к транскрипции. Кроме того, последовательность нуклеотидов в ДНК формирует генетический код, посредством которого записывается информация о видовых и индивидуальных особенностях признаков и свойств организма.
Перечисленные особенности химической структуры и свойств ДНК обусловливают выполняемые ею функции. ДНК хранит, передает и реализует наследственную информацию.
Фотосинтез – процесс синтеза органических соединений из неорганических, идущий за счёт энергии солнечного излучения. Фотосинтез это сложный процесс. Осуществляется организмами, клетки которых содержат специальные фотосинтезирующие пигменты (растения, бурые и диатомовые водоросли и др.). Центральная роль в нём принадлежит пигменту хлорофиллу, находящемуся в специальных органоидах растительных клеток – хлоропластах. Хлорофилл – органическое вещество, которое преобразует энергию солнечного света в энергию химических связей. Фотосинтез делает энергию и углерод доступными для живых организмов и обеспечивает образование кислорода, наличие которого в атмосфере является необходимым для всех аэробных форм жизни.
Фотосинтез включает две фазы: световую и темновую.
Световая фаза. Начинается с освещения хлоропласта видимым светом. Фотон света попав в молекулу хлорофилла приводит её в возбуждённое состояние. Энергия солнечного излучения инициирует три процесса: 1. образование молекулярного кислорода в результате разложения воды; 2. синтез АТФ (фотофосфорилирование); 3. образование атомарного водорода.
Темновая фаза (цикл Кальвина). В темновую фазу происходит фиксация углерода из атмосферы. СО2 из атмосферы присоединяется к рибулозодифосфату (пятиуглеродному сахару) образуя фосфоглицериновую кислоту (шестиуглеродный сахар). Далее происходит восстановление фосфоглицериновой кислоты (ФГК) до фосфоглицеринового альдегида (ФГА – трехуглеродный сахар) с использованием НАДФН2 и АТФ. Часть ФГА используется для синтеза глюкозы, а часть для восстановления рибулозодифосфата.
Фотосинтез включает две фазы: световую и темновую.
Световая фаза. Начинается с освещения хлоропласта видимым светом. Фотон света попав в молекулу хлорофилла приводит её в возбуждённое состояние. Энергия солнечного излучения инициирует три процесса: 1. образование молекулярного кислорода в результате разложения воды; 2. синтез АТФ (фотофосфорилирование); 3. образование атомарного водорода.
Темновая фаза (цикл Кальвина). В темновую фазу происходит фиксация углерода из атмосферы. СО2 из атмосферы присоединяется к рибулозодифосфату (пятиуглеродному сахару) образуя фосфоглицериновую кислоту (шестиуглеродный сахар). Далее происходит восстановление фосфоглицериновой кислоты (ФГК) до фосфоглицеринового альдегида (ФГА – трехуглеродный сахар) с использованием НАДФН2 и АТФ. Часть ФГА используется для синтеза глюкозы, а часть для восстановления рибулозодифосфата.